大部分家长都希望自已有一个可爱活泼的孩子。但我们首先要知道，宝宝的语言能力不是天生就有的，是通过后天不断的模仿和学习得来的。婴幼儿期是宝宝语言启蒙的关键时期很多父母都希望自己有一个能说会道、伶牙俐齿的宝宝。但我们首先要知道，宝宝的语言能力不是天生就有的，是通过后天不断的模仿和学习得来的。婴幼儿期是宝宝语言启蒙的关键时期，父母就是宝宝*的启蒙老师。宝宝天生就对爸爸妈妈的声音有好感，特别是妈妈的声音。
怎样和宝宝沟通怎么个沟通法？沟通不是今天教宝宝说“爸爸”，明天教宝宝说“daddy”，这会让宝宝陷入困境不知道该叫什么；沟通也不是让宝宝坐在电视机前看一堆巧虎的碟片，看电视或各种电子产品只会让宝宝失去开口表达的机会。沟通需要我们利用一切可利用的时间，陪伴孩子，和孩子说话，对孩子咿咿呀呀的儿语要给予积极的响应。沟通需要我们利用一切可利用的工具（如孩子熟悉的玩具、家居物品），让孩子感知周围的环境，引导孩子产生表达和交流的欲望。
妈妈们在一起聊天，常会说“一孕傻三年是怎样炼成的，不就是成天自言自语说一些白痴的话害的”。这个“自言自语”，说的就是和宝宝的对话。换尿布的时候说“宝贝，妈妈要给你换尿布了哦，你配合一下哦~~”抚触的时候说“宝贝，我是你的妈妈，妈~妈~，你叫妈妈呀，妈妈~妈~妈~，ma~~”玩耍的时候说“宝贝，你看这个是花，好看的花~~这个是灯……这个是小汽车……这个是 #￥%&……”好了，其实你也懂了，作为宝宝*的语言启蒙老师，请放下羞涩，放下逼格，放下矜持！要多说话，多沟通，多重复！你很快就会习惯的，在何时何地都能面不改色的自言自语，说的还都是些奇奇怪怪的话……
受到遗传因素的影响，宝宝的语言能力是有个体差异的，张三家的孩子会唱两句儿歌了，可能李四家的才刚开始叫爸爸妈妈，父母需要因材施教，顺势引导。但总体来说，在正常环境下成长的孩子都会经历语言发育的几个关键阶段，在不同的阶段给予适宜的引导可以达到事半功倍的效果。注意哈，前方高能，实操性干货来了！1~6个月学习发音阶段这个阶段要经常面对面与宝宝说话，语速要慢，口型要适当夸张些。
虽然小家伙一开始不会给你任何的回应，但他已经悄悄在记你的口型了。通过不断听声音和看口型，宝宝逐渐会发出“啊”、“呀”之类的简单音节，这个时候你可以用同样的声调模仿宝宝的发音，肯定宝宝的语言。实战：多给他演示发声和口型，在他“啊”的时候也回应一个“啊”（虽然你也不知道是在啊啥），这就是与宝宝最基础的语言交流。老妈子至今都会不断重复年糕的发音，给他积极的回应和鼓励。
7~12个月咿呀学语阶段这个月龄的宝宝能理解大人的一部分语言了，现在你需要做的是帮助宝宝认识周围的人和物，教宝宝把实物和名称一一对应起来，这是一个漫长的积累词汇量的过程。这个阶段我们可以教宝宝认识自己的家人、熟悉的玩具、经常接触的生活用品、自己的五官等等，你有点像一个活体“复读机”，每教一个词汇，语言都要统一、准确，而且需要不断重复。
实战：比如认识台灯，可以抱着宝宝坐在台灯前，拉着宝宝的手去摸灯罩，把灯打开再关上，反复几次，增加宝宝的兴趣。以后每次经过，都可以问“宝宝，台灯在哪儿”，但绝壁不要一会儿问灯在哪儿，一会儿亮亮在哪儿，除了搞晕你的孩子，不会让他有任何受益。
1~3岁单词单句阶段经过一年多的词汇积累，大部分爸爸妈妈都发现宝宝会表达的单词越来越多，进步也越来越快了。宝宝会有意识地叫“爸爸、妈妈”，也会用“饭”、“奶”等单字词表达自己的需求。现在你要教宝宝把一个个零散的单词连成简短的语句，这需要让宝宝理解语句之间的逻辑关系。实战：在日常生活中，多发出一些简单的指令让宝宝执行，比如“宝宝，帮妈妈把拖鞋拿过来”，对宝宝的及时回应要给予赞扬和肯定。此外，挑选一些好的绘本，通过绘本中的情节来让宝宝理解一些逻辑和因果关系，比如“小猪的肚子饿了，所以他要找吃的”，“他要去挖一颗萝卜来煮汤，煮好了汤就可以喝了”。
念一些节奏明快的童谣或者儿歌给宝宝听也是不错的选择。
总之，宝宝语言的发展有其自己内在的规律，也有个体差异。体格健全的孩子，只要在正常的生活环境中成长，都能*语言。同时，我们更需要关注的，是在启蒙宝宝语言发展的同时，让宝宝的情感、智力、自理能力和社会交往能力得到全面的发展。适当的语言启蒙和正常语言发展，对孩子进入幼儿时期的社交、情感需求也是关系重大。为宝宝创造一个良好的语言环境，也是为宝宝打造一个良好的人生开端。
