杨淏森老师在教学过程中，强烈反对用“背诵”、“记笔记”的方式去学数学，主张“先理解”、“再掌握”、“后总结”，花最少的时间，拿到*的成绩。
在教学过程中，强烈反对用“背诵”、“记笔记”的方式去学数学，主张“先理解”、“再掌握”、“后总结”，花最少的时间，拿到*的成绩。慢慢地让学生在数学中找到方法，找到自信，觉得数学“不过如此”。
杨淏森老师在教学过程中，强烈反对用“背诵”、“记笔记”的方式去学数学，主张“先理解”、“再掌握”、“后总结”，花最少的时间，拿到*的成绩。
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