小学四年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置；三位数于两位数乘法，两位数除法，运算定侓与简便运算；培养学生在学习过程中的逻辑思维能力。
学前检测
通过检测找到学生具体知识薄弱点;
制定方案
根据检测结果,老师和家长及学生沟通，制定合适的学习规划方案;
匹配师资
根据每个学生不同的学习需求，精准匹配合适的老师授课;
制定教案
老师根据学生情况，制定相应的教案，匹配学习资料及题库;
1、时间地点自由灵活
上课时间自由灵活，根据学生时间灵活调整。10+校区覆盖武汉各区，学生可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。
2、提高学生学习的积极性
一对一教学，给学生专门定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。改善学生学习方法，习惯，提高学习能力。
3、师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、并根据课程及进度的实际情况调整，细化学习计划，做到有规划有执行，有吸收，引导学生完成学科补习。
专职学管师一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。与学生家长时时互动，三方互相配合，共同监督促进学生成长。
4、定期测试：
针对学生所学课程进行阶段性测试，及时发现学习问题，进行针对性辅导。
