王老师毕业后从事书法教育*,为人诚恳细心,在教学风格上风趣幽默,知识点把握熟练灵活,喜欢以故事引诱的方式提起孩子的兴趣和提高专注力,主张古为今用,以临摹为蓝本实践为主体进行创作。
王老师自幼喜好诗文,七岁学习书画,后学茶艺酒酿,对武术工艺锻造皆有涉猎。本科毕业于巢湖学院中国书画专业,主修书法。曾荣获第八届全国美育展评二等奖,第四届大美中国国际青少年书画大赛金奖,第四第五届“四海同春”中日美韩国际青少年美术书法交流大赛特等奖,“向上,向善”中国青少年书法美术大赛优秀奖。
王老师毕业后从事书法教育*,为人诚恳细心,在教学风格上风趣幽默,知识点把握熟练灵活,喜欢以故事引诱的方式提起孩子的兴趣和提高专注力,主张古为今用,以临摹为蓝本实践为主体进行创作。
王老师毕业后从事书法教育*,为人诚恳细心,在教学风格上风趣幽默,知识点把握熟练灵活,喜欢以故事引诱的方式提起孩子的兴趣和提高专注力,主张古为今用,以临摹为蓝本实践为主体进行创作。
查看详情
王老师毕业后从事书法教育*,为人诚恳细心,在教学风格上风趣幽默,知识点把握熟练灵活,喜欢以故事引诱的方式提起孩子的兴趣和提高专注力,主张古为今用,以临摹为蓝本实践为主体进行创作。
查看详情
王老师毕业后从事书法教育*,为人诚恳细心,在教学风格上风趣幽默,知识点把握熟练灵活,喜欢以故事引诱的方式提起孩子的兴趣和提高专注力,主张古为今用,以临摹为蓝本实践为主体进行创作。
查看详情
王老师毕业后从事书法教育*,为人诚恳细心,在教学风格上风趣幽默,知识点把握熟练灵活,喜欢以故事引诱的方式提起孩子的兴趣和提高专注力,主张古为今用,以临摹为蓝本实践为主体进行创作。
查看详情
王老师毕业后从事书法教育*,为人诚恳细心,在教学风格上风趣幽默,知识点把握熟练灵活,喜欢以故事引诱的方式提起孩子的兴趣和提高专注力,主张古为今用,以临摹为蓝本实践为主体进行创作。
查看详情
王老师毕业后从事书法教育*,为人诚恳细心,在教学风格上风趣幽默,知识点把握熟练灵活,喜欢以故事引诱的方式提起孩子的兴趣和提高专注力,主张古为今用,以临摹为蓝本实践为主体进行创作。
查看详情