专业背景： 毕业于浙江越秀外国语学院德语专业，教龄五年 曾作为交换生于马尔堡大学进行为期一年的学习 德语专业八级 全国翻译资格水平考试德语笔译三级 教学特色： 王老师具有丰富的教学经验，善于帮助学生提高听力口语短板、突破输出瓶颈。对于兴趣学习者，通过激发学员兴趣点提高学习效果；对于应试学习者，王老师深入研究德福考试、欧标考试的题型、评分标准及词汇难度，在注重巩固学员语言基础的同时也培养相应的应试技巧。 王老师的课堂以自我输出为主，重视词汇和句型结构表达的丰富性，其认真负责的教学态度受到学生们一致的认可。 王老师善于将语言学相关知识融入德语课堂，以便学生更加轻松记忆单词、理解句意，此外课堂风格轻松活泼，更大限度的调动学生学习的积极性。在基础课程授课阶段，王老师注重以兴趣为主，突出重点、以听读为主，加强说写的方式加强学生的德语水平；在语法范畴，重视学生课前自我探讨能力：首先完成自我掌握，然后再弥补漏洞。
专业背景：
毕业于浙江越秀外国语学院德语专业，教龄五年
曾作为交换生于马尔堡大学进行为期一年的学习
德语专业八级
全国翻译资格水平考试德语笔译三级
教学特色：
王老师具有丰富的教学经验，善于帮助学生提高听力口语短板、突破输出瓶颈。对于兴趣学习者，通过激发学员兴趣点提高学习效果；对于应试学习者，王老师深入研究德福考试、欧标考试的题型、评分标准及词汇难度，在注重巩固学员语言基础的同时也培养相应的应试技巧。
王老师的课堂以自我输出为主，重视词汇和句型结构表达的丰富性，其认真负责的教学态度受到学生们一致的认可。
王老师善于将语言学相关知识融入德语课堂，以便学生更加轻松记忆单词、理解句意，此外课堂风格轻松活泼，更大限度的调动学生学习的积极性。在基础课程授课阶段，王老师注重以兴趣为主，突出重点、以听读为主，加强说写的方式加强学生的德语水平；在语法范畴，重视学生课前自我探讨能力：首先完成自我掌握，然后再弥补漏洞。
专业背景： 毕业于浙江越秀外国语学院德语专业，教龄五年 曾作为交换生于马尔堡大学进行为期一年的学习 德语专业八级 全国翻译资格水平考试德语笔译三级 教学特色： 王老师具有丰富的教学经验，善于帮助学生提高听力口语短板、突破输出瓶颈。对于兴趣学习者，通过激发学员兴趣点提高学习效果；对于应试学习者，王老师深入研究德福考试、欧标考试的题型、评分标准及词汇难度，在注重巩固学员语言基础的同时也培养相应的应试技巧。 王老师的课堂以自我输出为主，重视词汇和句型结构表达的丰富性，其认真负责的教学态度受到学生们一致的认可。 王老师善于将语言学相关知识融入德语课堂，以便学生更加轻松记忆单词、理解句意，此外课堂风格轻松活泼，更大限度的调动学生学习的积极性。在基础课程授课阶段，王老师注重以兴趣为主，突出重点、以听读为主，加强说写的方式加强学生的德语水平；在语法范畴，重视学生课前自我探讨能力：首先完成自我掌握，然后再弥补漏洞。
查看详情
专业背景： 毕业于浙江越秀外国语学院德语专业，教龄五年 曾作为交换生于马尔堡大学进行为期一年的学习 德语专业八级 全国翻译资格水平考试德语笔译三级 教学特色： 王老师具有丰富的教学经验，善于帮助学生提高听力口语短板、突破输出瓶颈。对于兴趣学习者，通过激发学员兴趣点提高学习效果；对于应试学习者，王老师深入研究德福考试、欧标考试的题型、评分标准及词汇难度，在注重巩固学员语言基础的同时也培养相应的应试技巧。 王老师的课堂以自我输出为主，重视词汇和句型结构表达的丰富性，其认真负责的教学态度受到学生们一致的认可。 王老师善于将语言学相关知识融入德语课堂，以便学生更加轻松记忆单词、理解句意，此外课堂风格轻松活泼，更大限度的调动学生学习的积极性。在基础课程授课阶段，王老师注重以兴趣为主，突出重点、以听读为主，加强说写的方式加强学生的德语水平；在语法范畴，重视学生课前自我探讨能力：首先完成自我掌握，然后再弥补漏洞。
查看详情
专业背景： 毕业于浙江越秀外国语学院德语专业，教龄五年 曾作为交换生于马尔堡大学进行为期一年的学习 德语专业八级 全国翻译资格水平考试德语笔译三级 教学特色： 王老师具有丰富的教学经验，善于帮助学生提高听力口语短板、突破输出瓶颈。对于兴趣学习者，通过激发学员兴趣点提高学习效果；对于应试学习者，王老师深入研究德福考试、欧标考试的题型、评分标准及词汇难度，在注重巩固学员语言基础的同时也培养相应的应试技巧。 王老师的课堂以自我输出为主，重视词汇和句型结构表达的丰富性，其认真负责的教学态度受到学生们一致的认可。 王老师善于将语言学相关知识融入德语课堂，以便学生更加轻松记忆单词、理解句意，此外课堂风格轻松活泼，更大限度的调动学生学习的积极性。在基础课程授课阶段，王老师注重以兴趣为主，突出重点、以听读为主，加强说写的方式加强学生的德语水平；在语法范畴，重视学生课前自我探讨能力：首先完成自我掌握，然后再弥补漏洞。
查看详情
专业背景： 毕业于浙江越秀外国语学院德语专业，教龄五年 曾作为交换生于马尔堡大学进行为期一年的学习 德语专业八级 全国翻译资格水平考试德语笔译三级 教学特色： 王老师具有丰富的教学经验，善于帮助学生提高听力口语短板、突破输出瓶颈。对于兴趣学习者，通过激发学员兴趣点提高学习效果；对于应试学习者，王老师深入研究德福考试、欧标考试的题型、评分标准及词汇难度，在注重巩固学员语言基础的同时也培养相应的应试技巧。 王老师的课堂以自我输出为主，重视词汇和句型结构表达的丰富性，其认真负责的教学态度受到学生们一致的认可。 王老师善于将语言学相关知识融入德语课堂，以便学生更加轻松记忆单词、理解句意，此外课堂风格轻松活泼，更大限度的调动学生学习的积极性。在基础课程授课阶段，王老师注重以兴趣为主，突出重点、以听读为主，加强说写的方式加强学生的德语水平；在语法范畴，重视学生课前自我探讨能力：首先完成自我掌握，然后再弥补漏洞。
查看详情
专业背景： 毕业于浙江越秀外国语学院德语专业，教龄五年 曾作为交换生于马尔堡大学进行为期一年的学习 德语专业八级 全国翻译资格水平考试德语笔译三级 教学特色： 王老师具有丰富的教学经验，善于帮助学生提高听力口语短板、突破输出瓶颈。对于兴趣学习者，通过激发学员兴趣点提高学习效果；对于应试学习者，王老师深入研究德福考试、欧标考试的题型、评分标准及词汇难度，在注重巩固学员语言基础的同时也培养相应的应试技巧。 王老师的课堂以自我输出为主，重视词汇和句型结构表达的丰富性，其认真负责的教学态度受到学生们一致的认可。 王老师善于将语言学相关知识融入德语课堂，以便学生更加轻松记忆单词、理解句意，此外课堂风格轻松活泼，更大限度的调动学生学习的积极性。在基础课程授课阶段，王老师注重以兴趣为主，突出重点、以听读为主，加强说写的方式加强学生的德语水平；在语法范畴，重视学生课前自我探讨能力：首先完成自我掌握，然后再弥补漏洞。
查看详情
专业背景： 毕业于浙江越秀外国语学院德语专业，教龄五年 曾作为交换生于马尔堡大学进行为期一年的学习 德语专业八级 全国翻译资格水平考试德语笔译三级 教学特色： 王老师具有丰富的教学经验，善于帮助学生提高听力口语短板、突破输出瓶颈。对于兴趣学习者，通过激发学员兴趣点提高学习效果；对于应试学习者，王老师深入研究德福考试、欧标考试的题型、评分标准及词汇难度，在注重巩固学员语言基础的同时也培养相应的应试技巧。 王老师的课堂以自我输出为主，重视词汇和句型结构表达的丰富性，其认真负责的教学态度受到学生们一致的认可。 王老师善于将语言学相关知识融入德语课堂，以便学生更加轻松记忆单词、理解句意，此外课堂风格轻松活泼，更大限度的调动学生学习的积极性。在基础课程授课阶段，王老师注重以兴趣为主，突出重点、以听读为主，加强说写的方式加强学生的德语水平；在语法范畴，重视学生课前自我探讨能力：首先完成自我掌握，然后再弥补漏洞。
查看详情
