当前幼儿园教学存在哪些问题？

2021-01-11

 杭州端木幼师学校

您好：过于注重教学形式,缺乏将活动过程与活动目标联系的意识如:在中班“认识天气符号”科学活动中,教师安排了幼儿“散步”,即听音乐感受(说出)不同的天气状态。由于幼儿缺乏对音乐的感知,一时难以快速地在头脑中形成与不同天气状态相匹配的音乐形象,同时音乐与不同天气状态能否匹配,全凭个体的感觉,没有一个可借鉴的标准,更何况幼儿又没这方面的经验。因此,多数幼儿分辨不出,最后只好由老师告诉其答案。