您好：内向的孩子在青春期过程中如果不注意调整心理状态，就会惧怕与人交往，从而引发社交恐惧。因此作为父母应及时审视自己对待孩子的行为是否恰当，并尽早纠正不恰当的教育行为，对孩子给予更多表扬和鼓励。孩子则要注意训练用大胆而自信的眼光看别人，为建立自信心打下基础。

您好：青少年的心理发展和生理发育往往是不同步的，因而恋爱受挫往往使他们心灰意冷，这时候心理承受力差的就容易产生心理疾病。因此对恋爱受挫的青少年，家长和老师应当及早发觉，并予以正确的引导和无微不至的关怀。老师可以对青少年开展青春期性教育，并以优秀的文艺作品和伟人的事迹来帮助其形成正确的世界观。

您好：小亮今年正读初二，是班上的学习委员，只是身材瘦长，长相不佳。情窦初开的年纪，他喜欢上了班上的一位女孩子，没想到表白后，女孩转身就逃，一边逃还一边喊：“难看死了。”“我是不是真的很难看？”小亮不停地问自己，当天回去就照镜子，镜子里的他小眼睛、塌鼻子，他越看自己越难看，于是产生了自卑心理。他想“改头换面”，但没办法，于是常常失眠，开始在意别人对他的评价，人多的地方是再也不敢去了，成绩终于一落千丈。

您好：家长、学校和教师的各种压力和教育方式不当，及孩子的胆小、敏感、经不起批评等性格特点都易导致恐学症。家长首先要寻找孩子不肯上学的原因，不要采用简单的恐吓的方法迫使其去上学。开始时先让孩子在学校呆一个小时，如果这步成功了，可将时间逐步延长。

您好：明明这样的表现显然是性别角色模糊，心理专家研究后发现，由于明明从小的社会关系网中几乎都是女性，这使他产生爱跟女孩玩、认为她们同自己一样的想法。为了改变这一性别偏差，可以请他的外公和学校的男教师经常和他谈心、交流、玩耍，同时有意识地安排一些男同学和他一起做游戏，使他在男性榜样的示范下，肯定自己是个男子汉，并逐渐*勇敢、坚强。

您好：一般来说强迫症的背后都有一个潜在的原因，比如父母追求完美，对孩子要求很高等等。如果家长发现孩子经常发呆、做功课特别慢、咬指甲、耸肩膀等，就得注意了，这很有可能是一种强迫性的行为，这时家长要注意观察孩子，了解一下孩子为什么会这么做的原因，并及早带孩子去看医生。

您好：每个学生都有考试焦虑，只是程度因人而异，显然小丽是得了典型的考试焦虑症。这时，父母和家长的耐心鼓励很重要。家长应该先接纳孩子的紧张焦虑，听孩子说说他的担心与不安，让他慢慢放弃那些不利的想法，进而改善考试焦虑的情形。孩子也可以找一个亲密朋友，把种种委屈都发泄出来。

您好：青春期心理咨询当中的青春期性心理咨询，是一个相当重要的部分，然而由于东方人生性保守，因此这个问题却往往容易被忽略。青春期是性发育成熟的重要时期，这时候的青少年已经出现了与异性交往的渴求，出现朦胧的恋爱意识与性意识等。然而传统的观念当中,学校、家长和社会舆论往往对学生时期之间的异性交往抱以约束、限制的态度，使青少年在对异性的探索上存在着既渴求与压抑相矛盾的心理，因此，有些孩子会表现在情绪上不稳定，将对性的渴望移情于其他事件当中，并产生焦虑情绪，而另一些孩子则容易受到好奇心驱使做出一些在家长看来非常极端

您好：处于青春期后期的青少年，由于在生理和心理上发育都处在一个相对完善的阶段，心理上普遍会凸显出一些成人意识，对父母的过多干预和照顾变得厌烦，对自己的是非观和价值体系有强烈的表达欲望。然后由于年龄和生活阅历的限制，青少年阶段的社会经验和生活经验存在局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，再加上经济不独立，不得不依赖父母，却又和同龄同生活背景的朋友表现的更为亲近，久而久之有些孩子就会遇到一定的行为问题困扰。

您好：如今的孩子越来越寻求个性化的生活，实际上青少年阶段正是展现自己活力的阶段，每个孩子内心都存在着宣泄的力量。然而来到咨询中心的孩子，往往却表现的比较封闭抑郁，其实引发问题的根本原因，正是由于孩子具备个性的性格。由于性格与想法不一，周边的朋友圈子不甚理想，又不愿意与年长的家人进行沟通，每个孩子的宣泄与表现欲只好长期压抑在心中，因此有些青少年出现了焦虑、抑郁、失眠的症状，这些都是常见的心理障碍。