适合对象：符合报考国家二级注册建造师的相关人员
使用教材：鲁班内部二建教材
教学师资：陈印（建设工程与法规）
教学目的：帮助学员顺利通过二建考试
课程详情
学员对象：符合报考国家二级注册建造师的相关人员。
培训目标：轻松解决考试教材中的重点、难点，直击考试精髓，快速提高考试的通过能力。
师资优势：授课老师是历年考试教材、大纲编委以及相关考试命题或阅卷老师，他们掌控命题规律、考核重点、阅卷标准、答题技巧等决定考生得分的关键环节,授课突出重点、难点,紧扣考点,通过掌握考试及时、动态的*手资料，完全可进一步提高学员考试*。
教学方式：知识要点精讲＋解题技巧辅导＋模拟考试＋试题讲解相结合。通过全真模拟考试，考点串讲，全面掌握最新的动态，通过*出题、点评，浓缩命题点，直击考试精髓。
考试科目：《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》
造价工程师网络精讲小灶课程
适合对象：想要通过造价工程师考试的学员
使用教材：造价工程师专用教材
教学师资：鲁班内部师资
教学目的：帮助学员顺利通过考试
课程简介
针对造价工程师专门开设了网络精讲小灶课程，课程类型丰富，供学员们的选择。重点解析以及内容资料讲义，为学员的成绩提供有力的*！
课程详情
网课精讲 （重点解析）
建设工程造价管理、建设工程计价、 建设工程技术与计量（土建） 、 建设工程技术与计量（安装） 、建设工程造价案例分析。
考前小灶课 （内部师资）
建设工程计价、建设工程造价管理、 建设工程技术与计量（土建） 、 建设工程技术与计量（安装） 、建设工程造价案例分析
刚毕业的学生可以考造价工程师吗？
报考条件
（一）凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备以下条件之一者，均可申请参加造价工程师执业资格考试：
1、工程造价专业大专毕业，从事工程造价业务*满5年；工程或工程经济类大专毕业，从事工程造价业务*满6年。
2、工程造价专业本科毕业，从事工程造价业务*满4年；工程或工程经济类本科毕业，从事工程造价业务*满5年。
3、获上述专业第二学士学位或研究生班毕业和获硕士学位，从事工程造价业务*满3年。
4、获上述专业博士学位，从事工程造价业务*满2年。
（二）凡符合造价工程师执业资格考试报考条件，且在《造价工程师执业资格制度暂行规定》下发之日（1996年8月26日）前，已受聘担任高级专业技术职务并具备下列条件之一者，可免试《工程造价管理基础理论与相关法规》和《建设工程技术与计量》两个科目，只参加《工程造价计价与控制》和《工程造价案例分析》两个科目的考试。
（三）根据人事部《关于做好香港、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的通知》（国人部发〔2005〕9号）文件精神，自2005年度起，凡符合造价工程师执业资格考试有关规定的香港、澳门居民，均可按照规定的程序和要求，报名参加相应专业考试。
香港、澳门居民申请参加造价工程师执业资格考试，在报名时应向报名点提交本人身份证明、国务院教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书，以及相应专业机构从事相关专业*年限的证明。
考一级建造师必须要养成的8个习惯
1、坚持30天——无论如何坚持新习惯三十天。比如你坚持每天看两小时教材或者课件，这需要你95%的努力，所以一定要在*个月里坚持、坚持、再坚持。
2、记录下来——温斯顿·邱吉尔曾经说过“计划表并没有用，难能可贵的是计划”。如果你想养成一个习惯，就马上计划你想干什么并且记录下来。
3、保持一致——你决定培养每天两小时的好习惯。但是你*天三个小时；第二天又改成两个半小时；然后第三天又换成两个小时，这样很难坚持并且形成固定的习惯。在培养习惯的*个月内，保持你的习惯内容一致，不要任意的改变。
4、了解收获——如果你想培养一个永久的习惯，你就需要一点点的动力。了解你能从新习惯里获取什么利益。建立一个好的学习习惯，争取早点过一建、二建等资格考试？我就可以在我的职场升职加薪，对我自己未来的职业发展起到决定性作用。只有发现了这些习惯能带来的好处，你会有不断的动力促使你培养这个习惯。
5、提前计划——找一段适当的时间培养习惯。提前找出这个月内可能会破坏你培养的新习惯的事情，比如说假期旅游、*日程改变等等。提前计划可以让你避免苦心培养的减肥计划被突然起来的生日party给搅浑了；也可以让你避免因旅游而捣乱了自己尝试建立的节约支出的好习惯。
6、举行仪式——在你开始新习惯前，*举行一个仪式。如果你想养成早起看书看课件的习惯，尝试关掉闹钟，培养形成自动的生物钟。
7、重金悬赏——每当自己成功培养了一个新习惯，就给自己一些奖赏（不一定是钱啦，可以是一些自己平时想买的东西，但是自己有狠不下心来买）。这样可以增援你的动力，让你继续坚持。
8、用“但是”——这是我从一位杰出的习惯培养专家那儿*的，使用“但是”来改变习惯培养中的坏情况。每当你坚持新习惯一段时间后，就或多或少地产生消极的想法。所以在每一个消极的想法后面加入“但是”，并且加入一些积极的想法。比方说，“我不知道这件事怎么做，但是！我是一个很聪明的人，会马上就*的。”
