杭州竞思教育用课程的训练方法，提升孩子注意力，激发孩子的潜能，*限度发挥大脑的潜力。
杭州竞思教育用课程的训练方法，提升孩子注意力，激发孩子的潜能，*限度发挥大脑的潜力。
医学博士、斯坦福客座教授及教育专家，美国加州脑反馈协会*，1987年获加拿大著名医学院戴尔豪斯大学医学博士学位，毕业后于美国加州大学进行博士后研究。
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芝加哥大学心理学系教授，教育科学研究所*，从芝加哥大学毕业后，Sian Beilock博士创建了教育科学研究所，研究所由美国国家科学基金会和美国教育部资助，她的研究方向覆盖了认知科学与儿童教育学。
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哥伦比亚大学心理学博士，北美脑科学研究协会会员，1986年，Kelly在哥伦比亚大学获得了心理学博士学位，并在洛克菲勒大学完成博士后研究。
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浙江省人民医院儿科副主任医师，浙江省心理卫生协会儿童专业委员会委员，浙江中医药大学《儿科学》兼职副教授，中国心理卫生协会会员，浙江省科普作家协会会员。
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综合评分
高于*同行
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自生放松训练的特点是在他人的指导语或者自我引导语的暗示下缓慢进行的，在训练开始之前，可以仰面躺在床上或者舒服地坐在沙发上。
竞思教育是中国首家采用国际领先脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。竞思总部TalegenesLLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。
多动症主要分为两类注意力不足和过动（以及两者的混合）。但真正注意力不集中的原因从大脑的神经角度有三类：分心（可能表现为多动，也可能表现为心不在焉），注意力深度不足（表现为反应慢，理解力不强），紧张焦虑（表现为发呆，发挥不好，精神压力大）。
竞思的培训老师、心理老师、和咨询老师都是具有心理学、教育学、生物学、教育心理学、应用心理学、或师范学的学历基础的。除此之外，竞思还对所有的老师进行严格的培训和考核。无论经验多么丰富的老师，在刚入职时，都要到竞思总部进行的长达一至二个月的全职脱产培训。