美国留学和英国留学在实质上有啥区别呢?本来，美国大学院校是看中成果，可是不是悉数，而英国留学更垂青的是成果，这点和我国的教学形式很挨近，以下是津桥小编为咱们剖析的美国大学究竟看中啥?
美国大学垂青啥?
虽然说校园好坏并不决议人生凹凸，但关于大都我国家长，更关怀孩子请求的校园的排行，好坏。了解美国大学在选取时的基本思路，是咱们为孩子追求非常好成果的要害。
美国校园垂青的*是成果，那种以为美国大学讲多元评估，不看成果的说法与主意是错误的，荒诞的。
成果的构成，首要是中学的课业成果，通常名校都需求GPA有3.9的水平。其次是SAT或ACT，即美国高考的成果。*名校需求有2200以上的水平。当然，由于咱们是世界学生，还需求证明言语的托福成果。通常名校请求大约在100以上。这个成果是门槛性质的，到达最低请求即可。
不一样中学的GPA含金量是不一样的，美国大学很难分清，你能够讨巧，但你的GPA、SAT、托福都会构成一个有力的成果链条，你也不用多虑，也没有那么多空子可钻。比方4.0的GPA，但sat只有1600，人家就知道这个GPA很水了。
近年，由于我国式难题，美国的大学关于我国学生的GPA有一些质疑，因而，SAT、ACT等成果的影响指数比美国本乡孩子会更高一些。
第二，即是你的特征特质，或说体现孩子特征特质的活动或喜好。这是美国大学选取准则中与英国、我国等格外不一样的当地。
成果与社会活动的辩证关系
二者的权重关系是这么：成果是提早与根底，关于40名以后的校园，基本上以成果为主判断，兼顾你的特征特质，社会活动。但关于*校园，由于请求者成果都很优异，校园无从选择，这时校园就会注重你的特征，特质了，即你与他人不一样的当地，是不是有很合适契合他们校园理念或专业特殊请求才干等。
在平等成果下，假如你的特征或许特质杰出，也更简单取得认可选取。
在这里想要着重的是，课内成果是根底，没有SAT是能够请求美国大学的，但没有GPA是不可能的，GPA重考的可能性几乎没有，因而不要由于SAT考试等，旷费课内成果，影响GPA，这么就影响了你的底子，舍本求末。
课外活动巨大上才好吗?
作为国内学生的短板，课外活动在留学请求中不断提及。美国、加拿大等国家学生的课外活动经过了多年开展，从校园到社会组织都现已开展相对完善，而国内还处在起步阶段。咱们不由提问，课外活动要多巨大上才干入得了招生官的眼?啥样的课外活动是切实有效的?
首要澄清一下，英国的校园，更多的是看你的成果。美国的校园，尤其是名校，在你GPA到达请求的程度后，比方3.9,为了从优异的学生中筛选出非常好的，更契合他们请求的，就会看这个人的特色特质。
你的特色特质有多种途径展示，比方坚持6年所做的一个小事情，公益项目，比方你的一个发明专利，专业研究成果乃至论文等等，假如这些与你所想报考的专业匹配，那就非常好了。因而，咱们不应该庸俗了解课外活动，明白本来质。绝不是啥巨大上。仅仅想提示一下，啥模仿联合国，啥支教等活动，现已泛滥了，也不一定合适你。
