一、少儿学习机器人编程的年龄段
有研究发现，3-8岁是锻炼孩子逻辑思维能力的关键期，也是孩子大脑发育的“黄金成长期”，所以在这个阶段可以注重培养孩子思维能力。
3-5岁是孩子的兴趣启蒙阶段，喜欢积木类的玩具，让孩子发挥自己的想象力，在老师的指导下用乐高教具搭建自己的作品，可以培养孩子的好奇心。
6岁左右的孩子有较强的动手搭建能力和认知能力，可以让孩子接触简单易操作的图形化编程，孩子没有编程基础也可以很快上手操作，这对6岁左右的的孩子有一定的吸引力。
7-9岁的孩子大脑开始进入高速发展阶段，他们的学习能力和专注力都有明显的改变，所以家长可以给孩子系统的安排机器人编程课了，既能让孩子学习自己喜欢的课程，也能培养孩子的编程思维和高效的思考模式。
小学三年级之后，孩子开始接触英语，语文和数学的难度也有所提升，这个阶段需要孩子具备比较成熟的逻辑理解能力，切不可急于求成。家长可以让孩子接触较高难度的机器人编程，例如乐高EV3智能机器人这类课程，EV3的难度相对于图形化编程要高很多，需要用到计算机进行编程。
虽然是编程，但不是敲代码，而是滑动模块进行编程。三年级以上的孩子学习能力很强，而且会有老师辅助学习，家长不用担心因为用到计算机，孩子学不会的问题。
二、机器人编程的主要学习内容到底有哪些呢？
在机器人技术的应用中，主要用到的编程语言有四种。分别是：
1、Python：一种动态的、面向对象的脚本语言。在机器人研究领域，Python占据了重要地位。可用于处理高级行为，并快速开发测试或概念证明。
2、C/C++：大多数中国程序员的*个语言，是非常成熟的编程语言。C++可用于控制循环，图像处理和低级硬件接口。很多人都认为C和C++对机器人科学家来说是一个很好的开端。
3、JAVA——世界上使用范围最广的语言。JAVA语言全面支持动态绑定，支持Internet应用开发。
4、C＃/.NET——微软提供的一种限制性编程语言。C＃/.NET很大程度上是为微软机器人工程师*室提供的，微软机器人工程师*室将其作为基本语言。
除了以上计算机语言需要学习外，学习机器人编程还可能会学到SIGLA语言、IML语言等等语言。
三、学少儿机器人编程有用吗
1、少儿机器人编程课程涉及科学、技术、工程、艺术、数学等多个学科，同时与现实联系，充分发挥孩子的想象力和创造力。
2、少儿机器人编程课程是针对右脑发育设计的课程，将左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，让孩子思维发散，提高创造力。
3、机器人编程课程设计中加入团队合作，分析任务、设计方案、动手实践、反复试错、现场实施、答辩论证等环节，能全方位锻炼儿童的分析设计、应变抗挫折、解决问题的能力，帮助孩子构建富有竞争力的未来。