加拿大留学培训，高质量教育体系，新东方前途出国由加拿大部的老师层层把关，优质服务，满足学生对留学与*的需求
一、 加拿大硕士留学优势。
加拿大联邦*和各省*都十分重视硕士教育，加拿大硕士教育一直以其“教育高质量”和“学位高含金量”闻名于世。
带薪实习，学以致用
加拿大各大学校都致力于满足学生对留学与*的需求，积极推动带薪实习（CO-OP）课程的发展与建设。给学生在学期中或学期末提供与专业相关的*实习机会，更好的将学术课程和现实*连接起来，助力学生成为国际化有竞争力的人才。
安全系数高
加拿大的犯罪率很低，校内采取一切措施来确保学生安全。大多数大学每天二十四小时都有校园保全人员。有些位于较冷地区的校园里，教学建筑经常透过连串的地道相接。这种设计不仅可御寒，也为上下课的学生提供更多的安全保障。
宽松的工签及移民政策
留学加拿大的外国留学生，在毕业后可以拿到最高长达3年的*签证。安省和BC省部分专业硕士毕业后更可根据省提名移民政策要求，直接申请移民。
加拿大硕士研究生一般开设在加拿大医博类和综合类大学中部分基础类大学也会开设
二、加拿大本科留学优势
加拿大属于北美教育体系，本科课程在大学和学院均有开设，课程时长以四年为主，部分大学专业也开设三年课程，大一通常为通识课程，帮助学生更好的了解专业方向，确定未来专业导向。
高考留学齐规划
加拿大完全认可中国普高体制，用高考、会考成绩可以直接申请加拿大学校。学生无需额外学术考试（不*括语言标化考试）即可申请所有加拿大大学正课，高考&留学可以同步准备，相辅相成。普高学生语言达标，可免读预科，直接入读大学正课，也有双录取政策，即语言+正课两份录取通知书，后续无需再考托福雅思。
安全系数高
加拿大的犯罪率很低，校内采取一切措施来确保学生安全。大多数大学每天二十四小时都有校园保全人员。有些位于较冷地区的校园里，教学建筑经常透过连串的地道相接。这种设计不仅可御寒，也为上下课的学生提供更多的安全保障。
高考留学齐规划
加拿大完全认可中国普高体制，用高考、会考成绩可以直接申请加拿大学校。学生无需额外学术考试（不*括语言标化考试）即可申请所有加拿大大学正课，高考&留学可以同步准备，相辅相成。普高学生语言达标，可免读预科，直接入读大学正课，也有双录取政策，即语言+正课两份录取通知书，后续无需再考托福雅思。
带薪实习，学以致用
Co-op带薪实习是加拿大极具特色的教学模式，由加拿大*牵头和很多优质企业及高校进行合作，超过70所大学和学院均有提供。加拿大*这样做是希望可以给学生们创造提前适应*和社会的良机，在学习理论的同时积累实战经验，真正做到“知行合一”，并由此确定自己的兴趣、所长和未来的发展方向。
宽松的工签及移民政策
在加拿大获得大专及以上文凭，最多可以获得三年无条件开放*签证，三年中*满一年即可申请加拿大“枫叶卡”，左手文凭，右手工签，可进可退。
语言要求
雅思:总分6.5单项不低于6
托福:80以上(桐学校托福要求不同,详见各大学官网)
其他:如在英语母语国家学习4年或以上，则有可能豁免语言，具体以各大学审理结果为准
三、 加拿大中小学项目
希望赴加入读幼儿园及中小学的低龄群体
在中学阶段打下良好基础，日后申请世界知名院校的学生
未来希望移民加拿大的学生
加拿大中学教育体系特色
无阶段性升学考试（如小升初、中考、高考）
学分制
不同的省份有各自不同的课程选择要求和毕业要求
评估方式更客观：出勤情况、课堂表现、阶段性测试、社会活动
申请大学主要参考学生的12年级课程成绩及综合能力，部分学校也会参考11年级的成绩
注重对学生由浅入深、由基础到高阶的培养与考察
加拿大高中的学科设置和培养方式更注重学习过程，对学生的考察由浅入深、由基础到高阶的贯穿了整个中学阶段。在高三阶段就有机会选择与大学拟申请专业相关的预备课程或先导课程，对比国内高三完全就基础课程的全面复习，加拿大的高三课程设置更为科学、高阶、与大学的学习衔接紧密。
力求使国际生的英语本土化
在加拿大的高中课堂，英文不再是一门诸如雅思或托福的课程，而是日常教学沟通的工具，老师的语速、口音、用词等完全本土化，不会因为照顾非英语国家的学生而刻意调整，因此优秀的英文综合能力是顺利融入高中学习生活的基础，虽然学校针对英文基础薄弱的学生，会安排ESL课程帮助学生顺利过渡到正课，但也有少数学生可能无法完全跟上学校的教学节奏，考不出合格的成绩，自信心较易受打击，极端的情况下也可能产生消极逃课等行为。因此，中学留学加拿大，对于学习能力、自律能力和英文能力优秀的学生，是非常好的路径，优势凸显，反之，如果孩子在上述方面相对欠缺，则建议在进入大学以后再考虑留学，等孩子方方面面更为成熟后再启程。
