2021-01-11
合肥康语儿童智能康复中心
确定每日三餐的时间和地点,只在吃饭时间才把食物放在进餐的位置上,地点的选择以不利于孩子跑开为原则。最初训练时,用孩子喜欢的食物吸引他。当他不配合时就立刻将食物拿走,让孩子明白,要想吃,就要坐到固定的位子上,后面逐步增加食物的量和坐的时间。要喜于言表地表扬孩子每一次的配合。在孩子坐着吃饭后,即使是一小口,还是在辅助下完成的,也要惊叹地说:“你真棒”“你太能干了”。
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