2016年7月13日，《中小学数学教学》报社理事大会在北京教育音像报刊总社召开。北京龙门尚学作为理事单位，凭借在数学教研上的创新实践和数学社会实践活动的成功组织，被独家授予“唯一指定助学机构”、“中小学数学教学创新实践基地”两项殊荣，北京龙门尚学总督学、数学特级教师马良竹被聘为《中小学数学教学》编委成员。北京龙门尚学总经理马蛟龙受邀出席大会。
继高考改革持续引发热议后，数学教学及考试改革成为业界关注的重点。新浪网曾发起“数学该滚出高考吗”的调查，近10万名网友参与投票，7万多名网友表示支持。投支持票的多数是被数学考试虐过千百遍的小伙伴们，但实质上，数学只是个替罪羊，枯燥的应试教学才是影响学习兴趣的元凶。数学报编委成员、北京龙门尚学总督学马良竹说，“目前数学教育的模式在改变，更关注“学生的学”，更加注重数学与生活实际问题的结合，这就需要老师在教学上创设*含生活体验的情境，让数学本身的科学魅力激发学生的学习兴趣。”
“每门学科都有一种理解世界的独特思维方式，它看不到，但不可或缺。”马良竹提到，“数学能力中*含的细致、缜密的逻辑思维能力，是让人受益终身的。”
北京龙门尚学作为校外培训机构，除了提供短期快速提分的教学服务，还将积极关注数学改革的趋势，关注学习能力的培养。最终以学习能力提升带动学习兴趣和学习能力的提高。
携手数学报，龙门尚学构建“*教学+社会实践”新模式
北京龙门尚学总经理马蛟龙提出，“学习更多是为了获得成长，它本身有很多的魅力。在学习过程中，你如果能克服困难、养成良好的学习习惯和思维习惯，就能够有一种成就感、充实感。现在的家长，除了成绩之外，也更加关注学生学习能力的培养。这也是龙门尚学在教育教研上的聚焦点。”
为此，北京龙门尚学联手《中小学数学教学》报，依托数学报强大的名校*资源，在师资培训、*公开课、课程设计、试题编辑等方面进一步加深合作。同时，将积极承办“数学解题能力大赛”、“九九速算读者评选活动”等丰富的社会实践活动，实现*教学+社会实践结合的立体教学模式，踩准教学节奏点、找准知识重难点、给准学习兴奋点、摸准提醒变化点、瞄准考试得分点，给与学生学业成绩和学习能力的双向培养。
