01 语言表达：练就自信的小小表达者
语言表达是孩子不可或缺的重要技能。英小孚着力于“表达力”培养，以孩子长期发展目标作为考量，充分释放孩子天性，激发表达内驱力，以语言为载体，辐射能力多维成长。
02 逻辑思维：培养进阶的小小思考者
思维能力的水平是通过不断的感知和培养形成。英小孚遵循孩子的学习特性和成长规律，在日常教学中鼓励自我发展、自行探讨，并通过观察、比较、猜测、验证的教学模块，帮助孩子形成正确的思维程序，科学的思维方法，良好的思维习惯。
03 艺术创造：打造闪耀的小小创造者
艺术教育对于孩子全面发展具有重要作用。英小孚尊重孩子自我实现的天性，鼓励孩子个性化表达自己的想法，释放自己的创作潜能，赋能孩子们自编自导自演童创作品，让每个小小艺术创造者闪耀光芒。
04 科创启蒙：热爱科学的小小制造者
英小孚为孩子*科创启蒙课程，从拼搭互动件，到智能识别，再到游戏化编程启蒙，不断加强孩子与机器智能的交互、运用和对话能力，体验创意建构、智能设计的乐趣，培养孩子的动手能力、发现解决问题的能力，让孩子对人工智能时代有更充分的认知准备和应对能力。
05 文化传承：文化自信的小小传播者
英小孚从文化习得、体验和输出三大维度，鼓励孩子在沉浸的语境中自然而然地形成文化自信。运用国际化语言去沟通和交流，传承并发扬中华传统文化中的精华，通过展示中国文化的博大精深和独特魅力，让孩子成为传播中国之美的小使者。
06 探索世界：踏遍全球的小小探索者
英小孚设置亲子迷你研学营和寒暑假游学营，主题*括文化探索、摄影美学、户外运动、职商培养、红色之旅及全球视野等内容，帮助孩子锻炼自我管理和社会交往能力，在文化意识、体格意志、社会责任、科创精神等方面得到多维的培养。
07 *学习：充满热情的小小学习者
英小孚注重学习能力的塑造，对孩子的探究能力、记忆能力、相关学习、生活技巧进行多维培养，从而不断推动内在学习力的形成，真正做到“以孩子为主体，以成长为本位”，实现培养效果的*化。
1.三大技能培养，成为独立自信的小小学习者
《英小孚星起点》设计了丰富多样的活动形式，通过贴近孩子生活和唤醒孩子潜能的主题活动，培养孩子语言表达、逻辑思考、*学习——3大技能，赋能成长所需的5维素养，帮助他们成长为独立自信的小小学习者。
语言表达
孩子可以用语言有序、连贯、清楚地进行表述和回答，*结合表情及肢体等表达个人理解及想法，能够结合日常话题和故事进行角色扮演，演讲和辩论。
逻辑思考
孩子们可以掌握空间、颜色、大小、形状、数量等内容，并*观察、比较、分析、概括、判断及推理，逐步培养逻辑思考能力。
*学习
培养孩子学习兴趣，提升专注力和耐心。通过锻炼他们的手眼协调发展认知能力，*问题解决的思路，养成良好的学习习惯并爱上学习。
2.多元互动体系，满足孩子多维成长需求
《英小孚星起点》每个级别涵盖64个活动主题，192种核心活动，29种多元互动模式，对3-6岁幼儿应该学什么，怎么学，进行合理的规划，培养孩子的3大技能及5维素养，让孩子玩中学学中玩。
3.固定活动流程，层层递进逐步提升
活动流程遵循布鲁姆教学目标层层递进，通过交互式沟通学习结合真实情境，让孩子在生动有趣的学习中提升3大能力，同时结合核心活动的任务设置，辐射5大素养发展。
