1、英语词汇基础低于1500的学生； 2、目前处于小学英语水平阶段的小学生或初中生； 3、语音基础较弱，发音、拼读技能较弱；对已经掌握的词汇不能有效运用于日常表达种，哑巴式英语；句子理解比较慢，准确度较低的学生。

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