汉语言文学专业，喜爱传统文化，主修古代文学，现当代文学，古代汉语，教育学，儿童文学以及教育心理学等，毕业至今直从事国学教育*。教学风格:从小立做。名教育者，崇尚“没有爱就没有教育”，在教育教学中通循“爱与尊重是教育的出发点”。注重从兴趣教学人手，根据线子不同的性格特点，因材施教，在教学中探索出不同适合孩子学习传统文化的方法，让孩子在学习中，收获知识，收获阳光与智慧。 寄语:“没有爱就没有教育”，每一位孩子都是一个:家庭的希望，每一位孩子都很优秀，只是各不相同，请你用心地去发现他们的美，挖据他们的美。
汉语言文学专业，喜爱传统文化，主修古代文学，现当代文学，古代汉语，教育学，儿童文学以及教育心理学等，毕业至今直从事国学教育*。教学风格:从小立做。名教育者，崇尚“没有爱就没有教育”，在教育教学中通循“爱与尊重是教育的出发点”。注重从兴趣教学人手，根据线子不同的性格特点，因材施教，在教学中探索出不同适合孩子学习传统文化的方法，让孩子在学习中，收获知识，收获阳光与智慧。
寄语:“没有爱就没有教育”，每一位孩子都是一个:家庭的希望，每一位孩子都很优秀，只是各不相同，请你用心地去发现他们的美，挖据他们的美。
汉语言文学专业，喜爱传统文化，主修古代文学，现当代文学，古代汉语，教育学，儿童文学以及教育心理学等，毕业至今直从事国学教育*。教学风格:从小立做。名教育者，崇尚“没有爱就没有教育”，在教育教学中通循“爱与尊重是教育的出发点”。注重从兴趣教学人手，根据线子不同的性格特点，因材施教，在教学中探索出不同适合孩子学习传统文化的方法，让孩子在学习中，收获知识，收获阳光与智慧。 寄语:“没有爱就没有教育”，每一位孩子都是一个:家庭的希望，每一位孩子都很优秀，只是各不相同，请你用心地去发现他们的美，挖据他们的美。
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