科研成果：2018 年下半年在 Language and Education 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇，排名第二；2019 年上半年在International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇 荣誉奖项：曾获外研社杯全国英语写作 挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。 给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。 熟悉各类模型，思考之中举一反三，做一题，会一类题，夯实基础之后的快、狠、准。
科研成果：2018 年下半年在 Language and Education 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇，排名第二；2019 年上半年在International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇
荣誉奖项：曾获外研社杯全国英语写作
挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。 给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。 熟悉各类模型，思考之中举一反三，做一题，会一类题，夯实基础之后的快、狠、准。
科研成果：2018 年下半年在 Language and Education 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇，排名第二；2019 年上半年在International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇 荣誉奖项：曾获外研社杯全国英语写作 挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。 给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。 熟悉各类模型，思考之中举一反三，做一题，会一类题，夯实基础之后的快、狠、准。
查看详情
科研成果：2018 年下半年在 Language and Education 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇，排名第二；2019 年上半年在International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇 荣誉奖项：曾获外研社杯全国英语写作 挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。 给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。 熟悉各类模型，思考之中举一反三，做一题，会一类题，夯实基础之后的快、狠、准。
查看详情
科研成果：2018 年下半年在 Language and Education 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇，排名第二；2019 年上半年在International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇 荣誉奖项：曾获外研社杯全国英语写作 挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。 给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。 熟悉各类模型，思考之中举一反三，做一题，会一类题，夯实基础之后的快、狠、准。
查看详情
科研成果：2018 年下半年在 Language and Education 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇，排名第二；2019 年上半年在International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇 荣誉奖项：曾获外研社杯全国英语写作 挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。 给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。 熟悉各类模型，思考之中举一反三，做一题，会一类题，夯实基础之后的快、狠、准。
查看详情
科研成果：2018 年下半年在 Language and Education 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇，排名第二；2019 年上半年在International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇 荣誉奖项：曾获外研社杯全国英语写作 挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。 给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。 熟悉各类模型，思考之中举一反三，做一题，会一类题，夯实基础之后的快、狠、准。
查看详情
科研成果：2018 年下半年在 Language and Education 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇，排名第二；2019 年上半年在International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 期刊(SSCI&AHCI)上发表学术书评一篇 荣誉奖项：曾获外研社杯全国英语写作 挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。 给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。 熟悉各类模型，思考之中举一反三，做一题，会一类题，夯实基础之后的快、狠、准。
查看详情
