词汇——重视学术词汇、特殊词汇，要多场景重复使用
刚开始学习国际课程，不少学生会心生疑问，词汇量已经达到4000个，可为什么科学课里的单词还有一大半不认识?这些同学陷入了一个误区，因为英语学习程度的高低并不能简单地以词汇量为衡量。在传统公立校中，学习英语还停留在抄写单词、背诵课文的基础上，其课文也大都是故事或散文，与其它自然或社会学科联系甚少。而在国际校，单词的范围由三大部分组成，即“基础词汇(日常生活)”“学术词汇或多义词(fuction increase/go up)”以及“特殊学术词汇(特殊学科中出现的词汇microbe)”也就是说，在国际学校的课堂除了阅读散文和故事，还要阅读自然科学、社会科学等文章，掌握大量的专业词汇。
通常，在学习国际课程时，会有一个测试。英语水平入学测试(如MAP)，如果孩子的程度低于要申请年级1.5个年级，就能够被录取。比如你申请6年级，孩子的英语水平达到4.5年级就可以。4.5年级是什么概念呢?相当于L700，比《哈利·波特》稍简单一些，比《神奇书屋》稍难一些。基础词汇的差距最容易弥补，通常孩子在入学3-6个月后，就可以自如地与同学交流。难的是学术词汇和特殊学术词汇。如果是小学升初中，有的同学要花一至两年才能赶上。有没有什么好方法尽快缩小差距呢?李老师讲，这个时候你就要让孩子多次循环，多场景重复并尝试运用。千万不要以为让孩子背一遍就可以了，一定要多循环，帮助孩子建立单词卡等方法都可以使用。让孩子多场景重复使用，认识一词多义，一个单词你见过六次以后，这个单词才是你的，才能真正地掌握，所以，一定要多次尝试使用。
二、怎么选课？
开始学习国际学校课程时，就拿A-Level课程来说，首先要做的就是选课，A-Level的优势就在于选课灵活。选择自己擅长和感兴趣的科目，学起来可以事半功倍，虽然选课灵活但是也不能太放肆。
选课的时候一是要根据自己的兴趣爱好和擅长学科进行选课；二就是根据未来的职业发展进行选课。合理的选课也会帮助家长和孩子节省时间和精力，但是选课的时候不能自己擅长理科就只选理科目，要涉及范围广些。
除了A-Level课程，任何国际课程都有体系都有自己的“度”，如何选择非常关键，学生一定要结合自己的学术能力、兴趣和专业意向综合考虑，建议学生和家长们多多咨询老师和专家的意见，不要盲目决定。
对科目不了解的情况下，可以让孩子文、商都去接触一下，大家要对国际课程有个基本的认识，也可以将咨询专业老师的反馈作为参考。
三、国际高中课程考试有哪些？
A-Level、IB、AP考试
A-Level和IB课程为两年制（高二-高三），因此在高一阶段部分学校会采用IGCSE（International GCSE）课程，在高一下学期进行IGCSE全国统考。学生需要从进入高一阶段后就开始为统考做准备。
A-Level课程分为AS&A-Level两个层次，即Advanced subsidiary level和Advanced level，部分科目只有AS/AL考试。
由于一门课程的教学内容通常划分为若干模块，考试会分散在几轮里完成。
中国A-Level课程的三大考试局分别为：Edexcel、CIE以及AQA，大部分国际学校拥有的是Edexcel以及CIE认证，因此大多数国际学校学生选择在这两大考试局考试。
根据不同的留学方向以及大学专业，选择的课程也有所不同。
英国作为老牌教育大国，倾向于专才教育，即高中所选课程需要与大学专业有关联性。
美国则注重通才教育，即所选学科广泛、文理兼顾的学生更具申请优势。
