参加军事夏令营活动有什么意义

  提高团队协作能力培养团队精神
  学生在进入军事夏令营之后，教官会把这些学生分成很多小组。每一个小组就是一个团体，每个营员都需要在这个团体里度过自己的夏令营生活，每一个活动都是需要团体共同协作才能完成的。团队中的每个成员都需要有团队意识。在参加每一项活动的时候，都是以小组的形式参加，引导营员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队与集体的巨大力量，领悟合作精神带给自身的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来的无穷乐趣。
  情感教育*感恩
  当前学生缺乏感恩心的现象十分普遍，究其根源，就是感恩教育在他们接受的教育体系中所占的位置已经被边缘化。家庭无原则地溺爱，以文化课为主导方向的学校教育又往往对德育教育不够重视，在这种背景下，学生陷入情感教育的“沙漠”，在很多学生的情感世界里，感恩思想已经成为一个盲区，孩子对家长只知索取、不思回报，感恩之心严重缺失。感恩意识的缺乏也就在所难免了。
  环境是无声的教育，对营员起到潜移默化的作用，创设以“感恩”为主题的教育氛围，让营员的心灵在充满“感恩”的氛围中接受洗礼。切入学生个体心理世界，激发个体心灵共鸣，促使学生对某些事件有更深刻的情感体验，强化他们的感恩心理，增强他们的责任意识，培养他们健康高尚的道德情操，发展和升华他们的道德情感。
  提高自我意识增强自信
  有的学生由于家庭的问题，导致这些学生胆子非常的小。家长希望把这些学生送到军事夏令营之后，让这些孩子变得更加的坚强。在这些学生参加夏令营期间，会遇到很多的困难。这些学生需要*独立生活的能力，让这些学生能够勇敢地克服这些困难。
  建立相互接纳、相互支持、相互信任的团体气氛，让参加者在活动中开放自我，超越自我，从而增强对自己的性格、能力等的认识。开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。通过榜样的力量找出差距、调整自我。
  体能训练提高身体素质
  现在孩子的体能都非常的差，抵抗力也非常的差。孩子在参加军事夏令营之后，体能会得到提高，也能够通过参加户外活动，能够让孩子喜欢上运动。在参加夏令营期间，孩子每天都会跑步，都会有大量的活动，让孩子能够变得更加有活力，更加的阳光。同时孩子离开父母的照顾，自己独立在陌生环境过集体生活，一方面可以锻炼他们自己的能力，另一方面也能培养孩子独立的品格。
  突发应急*自救
  结合日常生活中的真实案例，用通俗易懂、诙谐幽默的语言，围绕气道异物梗阻、电击伤、淹溺、中暑、烧烫伤、鱼刺卡喉咙、心肺复苏等常见急救情况及正确的应急处理方法，对营员进行讲解。从滑坡、地震、猝死、晕倒、受伤或溺水等意外事件着手，用事实数据告诉学生“4至6分钟是救命的黄金时刻”“时间就是生命”，吸引学生对安全急救知识的兴趣。
  增强了青少年安全防范意识和自我保护意识，深刻懂得了安全的重要性，同时也为孩子们在生活中撑起了一把“平安伞”，预防大小事故的发生，确保孩子们度过一个安全、健康、快乐的童年。
  重温历史培养爱国精神
  学习历史知识，观看爱国主义红色影片，重温抗战历史，警醒后人不要忘记那段历史，更是带领孩子们去走近、了解那段历史。一个民族，倘若活在“民族虚无”和“历史虚无”里，那么这个民族就失去了发展的根，成了无根之木，终究无法长成参天大树；重温抗战历史，是为了弘扬那段艰苦岁月里的爱国精神：为国舍身取义，舍小家为大家的家国情怀以及奋勇杀敌、不妥协的忠贞不屈。
  国防教育是对人们进行国家防务的教育，是一项带有根本性、全局性的大事，是社会主义精神文明建设和全民思想教育体系的重要组成部分。加强对青少年的国防教育是教育*者责无旁贷的历史使命，更是中解少年军校必须担负的神圣任务。