一、培养孩子观察事物的能力
摄影活动有助于促进孩子观察能力的提高。敏锐的观察力是智力的基础，引导少年儿童利用照相机镜头观察社会生活和大自然的瞬息万变，看看哪些画面要避开，哪些画面要入镜头，所有这些都能有效促进学生观察能力的提高。*摄影，他可以在纷繁复杂的环境中找到美的东西，通过这种长期无意识的这种熏陶，就会培养小孩对摄影及生活的热情。
二、提升孩子的结构能力
在学习摄影中，取景构图的把握是必不可少的，背景、人物、光线等结构因素，构成一张照片的优劣。孩子在分析、运用、思考、总结过程中会逐渐形成自己的结构能力，具有空间和框架的感悟运用能力。
三、形成健康的审美情趣及人生观
在一次次摄影中，不断发现生活中美的事物。让孩子在积极的情感体验中发展想象能力及创造能力，增强对自然和人类社会的热爱及责任感，形成创造美好生活的愿望与能力，培养一种健康快乐的心态。
四、增进亲子关系的融洽
在摄影的过程中，孩子习惯将家长作为聚焦对象，也会向家长寻求指导意见及作品反馈。在互动拍摄过程中，可以有效促进孩子与家人之间的沟通，快速提高孩子与家人的亲密度。
五、增强孩子的求知欲
孩子学习摄影可以增强他对语文及数学课程的求知，孩子拍摄感兴趣的图片就是给图片起题目，写故事。语文的枯燥就变成了趣味。而数学也会随着学摄影的视角、距离、景深、光圈、速度等匹配促使孩子自觉进行求知换算。
六、提高语言表达及文字组织能力
孩子在整理摄影作品的过程中，可以引导其以图文的形式记录下来，既锻炼了孩子的文字能力，同时让孩子不断提升自我的信息处理和组织能力。在写日记时，可以以故事的形式记录。孩子的亲身经历，使得摄影与语言相得益彰，记录下生活的趣事。
七、提高孩子的创新能力
作为一种思维能力的开发和培养，进行摄影艺术创作重要的不是结果，而在于其时时处处存在的创造思维伴随着的过程。少年儿童的创造潜能是无限的，在摄影创作中，家长或老师可以引导孩子在拍得清楚基础上，不断尝试构思新颖，角度独特，运用一些与众不同的技巧来创作，使孩子在摄影中逐步形成具有灵活性、独特性的思维品质。
八、有助于强身健体、不近视
为了寻找有趣的拍摄视角，孩子*摄影后会不自觉地更热爱外出活动，经常性的户外活动，有助于提升孩子的体格，这也是人们常说的“摄影使人长寿”的道理。
而通过摄影时需要不断地集中精力的用镜头去寻找、锁定不断变化的物体会调节眼部肌肉和晶体的变化，从而缓解甚至消除孩子们的近视眼。
九、促使孩子开拓视野
相对于其它艺术门类，摄影的一大优势便是随时随地可进行，并且更偏向于户外进行。不像书法、乐器需要相对困于一室中练习，摄影则更鼓励孩子走出去，动起来，看遍祖国大好河山，开拓视野。孩子也不会觉得枯燥乏味，在快乐中品味感受大自然和知识的养分。
十、未来升学及*的选择方向
目前我国开办摄影类专业的高校有北京电影学院、中国传媒大学、北京大学摄影系、清华大学美术学院等近百所高校，而很多家长还不知道高考中有这个专业。孩子学习摄影之后，高考时报考摄影专业，等于为自己开通了一个新的升学通道。现代社会已经进入读图时代，网络、媒体对图片的需求爆炸性增长，相应的对摄影人才的需求也很强烈，因此摄影毕业生*前景也是很不错的。
