国际教育学院师资队伍年龄结构合理、凝聚力强、具有优秀教学科研能力 专业课教师团队成员90%以上拥有境外留学（进修）或*经历，80%为中青年海归博士；拥有“南粤优秀教师”3人，“广东省高等学校教学*”1人，正高职称5人，副高职称2人；近三年来4人获得4项国家自科及社科基金项目立项。
国际教育学院师资队伍年龄结构合理、凝聚力强、具有优秀教学科研能力。
专业课教师团队成员90%以上拥有境外留学（进修）或*经历，80%为中青年海归博士；拥有“南粤优秀教师”3人，“广东省高等学校教学*”1人，正高职称5人，副高职称2人；近三年来4人获得4项国家自科及社科基金项目立项。专业课程的授课任务主要由学院国际化数理课程教研室（省级教学团队）和国际化商科教研室承担，同时优选出我校金融与投资学院、会计学院、互联网金融与信息工程学院、经济贸易学院、财经与新媒体学院等二级学院具备全英/双语教学*的教师参与教学。
学院语言课程的教学团队成员由教龄超过15年的优秀教师组成，历经多年沉淀，团队成果日渐丰硕。留学英语教学团队聚焦学生出国留学需求，致力于推动高校留学英语教学专业化特色化的教学改革。团队明确了留学英语教学“语言测试与语言素养相融合”的定位，打通应试培训和能力培养的屏障，设计出“一点两层三段四块”的立体教学体系，通过“语言基础+强化培训+学术英语”三段式课程设置，实现留学英语“提分+赋能”的双层次教学目标。语言课程的授课任务主要由学院雅思英语教研室（省级教学团队）承担，同时优选外国语言与文化学院等二级学院优秀英语授课师资参与教学。
国际教育学院师资队伍年龄结构合理、凝聚力强、具有优秀教学科研能力 专业课教师团队成员90%以上拥有境外留学（进修）或*经历，80%为中青年海归博士；拥有“南粤优秀教师”3人，“广东省高等学校教学*”1人，正高职称5人，副高职称2人；近三年来4人获得4项国家自科及社科基金项目立项。
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国际教育学院师资队伍年龄结构合理、凝聚力强、具有优秀教学科研能力 专业课教师团队成员90%以上拥有境外留学（进修）或*经历，80%为中青年海归博士；拥有“南粤优秀教师”3人，“广东省高等学校教学*”1人，正高职称5人，副高职称2人；近三年来4人获得4项国家自科及社科基金项目立项。
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国际教育学院师资队伍年龄结构合理、凝聚力强、具有优秀教学科研能力 专业课教师团队成员90%以上拥有境外留学（进修）或*经历，80%为中青年海归博士；拥有“南粤优秀教师”3人，“广东省高等学校教学*”1人，正高职称5人，副高职称2人；近三年来4人获得4项国家自科及社科基金项目立项。
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