课程详情
2024-06-05
翰林国际教育的丘成桐中学科学项目培训按照赛程要求和学生的学习规划，给出明确的时间安排 任务安排和细则标准，确保学生日常的学习和参赛两不误，备赛全过程的每一分钟都花在刀刃上，过程可见，结果可期。
【丘成桐中学科学奖项目介绍】
数学大师丘成桐先生坚持并倡导“培养和发现人才应从中学开始”的教育理念，将国际化竞赛的组织 选拔模式引入中国，自2008年开始设立丘成桐中学数学奖。它区别于普通科学竞赛：面向全球中学生，倡导创新思维和团队合作，舍弃试卷和标准答案，让学生以提交研究报告的形式参与竞赛，旨在推进中学科学发展，激发和提升全球华人中学生对科学研究的兴趣和创新能力。
丘成桐中学科学奖从十四年前单纯的数学奖，发展到今天数学奖和物理奖 化学奖 生物奖 计算机奖和经济金融建模奖并重的知名中学生科技奖项，正在用自己的力量推动中国青少年科学研究事业的发展，帮助那些有才华 有热情的青少年探索科学奥秘。
丘成桐中学科学奖赛事科目
丘成桐中学科学奖分为数学奖和物理奖 化学奖 生物奖 计算机奖和经济金融建模奖。点击图片可查看历年获奖论文。
参赛者资格：
1.每支参赛队伍由1-3位同一学校的中学生组成，由1-2位指导老师带领；
2.参赛团队（包括在他人指导下）取得了科学研究成果。
学生身份：以在参赛报名之时是否为在校中学生为准。学生不得跨校组队。
指导老师身份：除了选择本校的中学教师指导之外，也可以选科研机构专家或其他校外教师作为导师，但不能是商业培训机构聘请的老师，须据实填写。如组委会有理由相信参赛学生曾受培训机构的指导完成论文,组委会保留权利取消该生的参赛资格和获奖的名次。
【考察范围】
数学奖：研究课题涵盖基础数学与应用数学的所有领域。
基础研究：包括代数 几何 概率 统计 分析等。
工程应用：包括计算机 互联网 通讯 信息及数码科技等。
商业应用：包括经济 金融 物流 管理 决策 运筹学 交通运输等。
科学应用：包括医药 物理 化学 生物 环境及健康问题。
创新设计：包括图形设计 游戏等。
物理奖：研究范围涵盖物理学的所有领域。
化学奖：研究课题可以是所有和化学研究相关的内容，在评奖时考虑的主要因素是解决了一个什么样的化学问题。
生物奖：研究课题可以是所有和生物学相关的内容，既包括通过实验获得的研究成果，也包括纯理论的分析（如通过生物信息学进行分析得到的结论）。在评奖时考虑的主要因素是解决了一个什么样的生物学问题。
计算机奖：研究课题可以是所有计算机科学与技术领域内的问题，既可以是基础理论的研究，也可以是技术问题的探索。
经济金融建模奖：研究范围涵盖经济学（含金融学）的所有领域。研究课题对于回答经济问题有直接的贡献或者方法学方面的贡献。
