福州弗里曼将英式的儿童艺术教育理念引入中国，根据英国的原版课件，提出更适合中国儿童成长和接受的艺术教育体系，同时增加了诸如国画等中国传统文化的艺术表达形式，注重创作的过程，鼓励孩子们充分发挥想象、联想、幻想，培养孩子观察事物的能力。

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