雅思口语分数0-7分详解

224人已阅读 2017-12-22 13:28:36
导读 很多烤鸭在准备雅思口语时,一味地复习了很多,却不知道自己达到了什么样的水平。本文告诉大家什么样的水平对应什么样的雅思成绩,希望对大家有帮助!
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2017-12-22 13:28:36

雅思口语分数07分详解

  很多烤鸭在准备雅思口语时,一味地复习了很多,却不知道自己达到了什么样的水平。本文告诉大家什么样的水平对应什么样的雅思成绩,希望对大家有帮助!
  雅思(IELTS)分数档次详细说明
  0分 Candidate diid not attempt the interview。No assessable information provided。
  考生没有参加考试,没有可评估的信息。
  (Listening&Reading有0。5分档次Writing&Speaking只有整数档次)
  1分 Non User。Essentially has no ability to use the language beyond possibly a few isolated words。isolated words。
  不能通过,可能只能说几个单词,无法沟通。
  2分 Intermittent User。No real communication is possible except for the most basic information using isolated words or short formulae in familiar situations and to meet immediate needs。Has great difficulty understanding spoken and written English。
  只属于偶尔使用英语,除非在熟悉的情况,使用单词和简短的短句表达最基本的信息,在说写方面有重大的障碍。
  3分 Extremely Limited User。Conveys and understands only general meaning in very familiar situations。Frequent breakdowns in communication occur。
  水平极有限,在极熟悉的情况下,只能进行一般的沟通理解。
  4分Limited User。Basic competence is limited to familiar situations。Has frequent problems in understanding and expression。Is not able to use complex language。
  水平有限,只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语。 (英国预科分数线)
  5分 Modest User。Has partial command of the language,coping with overall meaning in mostsituations,though is likely to make many mistakes。Should be able to handle basic communication in own field。
  适当及格,可部分运用英语,在大多数情况下可应付全部的意思,虽然可能犯下许多错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通。
  6分 Competent User。Has generally effective command of the language despite some inaccuracies,inappropriacies and misunderstandings。Can use and understand fairly complex language,particularly in familiar situations。
  及格,大致能有效的运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生,能使用并理解相当复杂的英语,特别是在熟悉的情况时。(英国本科留学分数线)
  7分 Good User。Has operational command of the language,though with occasional inaccuracies,inappropriacies and misunderstandings in some situations。Generally handles complex language well and understands detailed reasoning。
  良好,有能力运用英语,虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解,大致可将复杂的英语掌握的不错,也理解其全部内容。
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