国家注册培训师专业基础，聚焦一门授课讲师的课程研究，多年从事培训师*实战经验，让学员从整体高度上受益。
2、理解培训师的角色，认识到责任和作用；
3、掌握成人学习的原理及关键要素；
4、掌握突破心理紧张情绪技巧；
5、掌握各种态势语言的灵活运用；
6、掌握登台礼仪规范；
7、掌握基本的台上授课表达技巧；
8、掌握如何设计完整的授课过程；
9、掌握如何促成与学员的互动，促进教与学的和谐展开；
10、掌握授课的控场方法和回应学员提问的方法。
2、企业内部专、兼职培训讲师；
3、企业内部的HR经理、培训主管；
4、以兼职培训师身份参与企业内部培训的企业中层干部、业务骨干；
5、企业内部各级管理人员。
1、给你方法，给你技巧，给你实战演练的机会；你说，你做，大家来点，讲师来评；
2、重视差异，因材施教，尤其善于观察和把握学员个体特征与差异；
3、运用现场训练，进行有针对性引导与辅导，课程富有亲和力，控场能力强，极具大家风范；
4、幽默风趣，形式多样，在潜移默化中*学员知识和人生哲理，在轻松的氛围中提高能力；
5、注重学员切身体验，引导和传承企业文化，使培训具备更深远的意义与高度。
| 序号 | 课程提纲 |
| 1 | TTT培训师系统、全面、科学的训练 |
| 2 | 18堂课程体验 |
| 3 | 5次以上试讲、6次面授、10次以上带练、大型活动参与 |
| 4 | 由授课老师安排课前带练点评 |
| 5 | 可参加讲师在外面的讲课活动 |
| 6 | 可参加各地授课或试讲 |
| 7 | 基本功的训练：国学文史、文学文化、写作基础 |
| 8 | 授课训练：a.安排布置课题，b.堂课程课件制作与跟踪 |
| 9 | 讲师课程：预约面授6次（12课时） |
| 10 | 讲师基本功与职业定位 |
| 11 | 六优训练：品德、形象、声音、创作、应变、课件的训练 |
