音乐教育分“普通”音乐教育和“专业”音乐教育，专业音乐教育的培养目标是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。它是介于教育学与音乐学之间的边缘学科，涉及范围广，20世纪才初具规模。
音乐教育学的研究范围很广。主要到音乐教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等*，以及相关音乐出版部门。
音乐教育分“普通”音乐教育和“专业”音乐教育，专业音乐教育的培养目标是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。它是介于教育学与音乐学之间的边缘学科，涉及范围广，20世纪才初具规模。
音乐教育学的研究范围很广。主要到音乐教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等*，以及相关音乐出版部门。
音乐导师、学前音乐教育、特殊儿童音乐教育、音乐教育研究等。
根据美国劳工部统计，音乐类从业人员的平均薪资为：$23.5/hour，其中，处于行业最底层有10%的人士时薪少于$8.81,
有10%的行业精英时薪高于$65.24。学习该专业的学生毕业后，*领域主要分为2类，一类是player，,他们的*地点多为音乐会，演奏会或者一些club。大多是part-time的，稳定性不强；另一类就是进入学校做音乐教育*者。
