儿童期、青少年期发展的真性近视，大多是因为眼轴过长。眼轴和其他身体器官一样，会随着孩子的生长发育而不断变长，从而表现为孩子的近视度数不断加深。到目前*，没有什么方法可以把人的眼轴变短。那为什么有一些孩子去做了训练，视力有提高呢？这其中有哪些我们所不知道的事呢？
1视力表
在不同的机构、不同的视力表、不同的光线、不同的辨认时间等情况下，视力的测量结果可能不一样。比如，在视力表印刷分辨度强、灯光较亮等情况下，孩子看得更清晰，测得的裸眼视力会更高。另外，如果测视力的人引导孩子眯着眼睛、仰着头或歪着头测视力，也会测出更佳的裸眼视力。
2电脑验光
为什么会出现这种情况？这是因为我们的眼睛具有调节力，即眼睛需要看清楚近处物体时，会自动调节成一个“近视的状态”。这意味着本来就近视的眼睛，在看近处物体时，会处于“度数更深的状态”。
验光师在给孩子验光时，应避免调节力的影响，不能让孩子盯着仪器表面或其他近处的物体看，而要让他看机器里面的图案，并且想象这个图案在很远的地方。
如果验光师故意引导孩子盯着仪器的探头或其他近处的东西看，测出的近视度数会比实际的度数高很多。如果孩子*次测量的近视度数比实际的高，自然会给视力康复机构接下来的“治疗”埋下伏笔。
3模糊适应
那这里我们就要来说一下------模糊适应这个概念了。
视力长期处于一个模糊的环境中，大脑就会慢慢适应了这种模糊感，误以为视力变得清晰了。
其实这是一种假象。视力并没有得到改善。一旦恢复到清晰的视力环境中，这种模糊适应就会消失。
所以很多视觉训练机构会一再要求孩子不要戴眼镜，否则度数会加深。原因嘛
4配镜度数不一定准确
正规医疗机构的验光师给孩子验完光后，会根据孩子的具体情况以及试戴眼镜的适应程度，调整确定孩子最终的配镜度数，这叫“配镜处方”。此外，配镜处方还*括球镜、柱镜和柱镜轴位等多种参数，普通人对此并不熟悉，这使视力康复机构可以在上面“大做文章”。
通过以上解释，相信很多家长都对视力康复机构常采取的一些骗局有了一定的了解。
5近视了怎么办？
