学校于1990年1月经广东省人民*批准筹建，1991年7月经国家教育委员会批准提前招生，1992年4月经国家教育委员会批准成立，2002年4月经教育部同意升格为本科院校。2010年6月，入选教育部第 一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校。2015年9月，入选广东省首批高水平理工科大学建设高校。2018年5月，新增为硕士学位授予单位。2019年7月，广东省教育厅、广东省科技厅、东莞市*签署共建协议，支持学校建设新型高水平理工科大学示范校。2021年5月，新增为广东省博士学位授予立项建设单位。2021年8月，入选广东省高水平大学建设计划重点学科建设高校；11月，确定为广东省深化新时代教育评价改革试点校。
截至2024年3月，学校有松山湖、莞城两个校区，总占地面积2192亩；馆藏书205.2万册；设有20个学院、开设62个本科专业；拥有2个一级学科硕士点，9个专业学位硕士点；6个广东省重点学科，4个广东省教育厅“补短板、强特色”重点建设学科；6个学科进入ESI全球排名前1%；冶金工程等10个学科进入软科世界学科优秀排名；有教职工1869人，全日制学生超2万人，继续教育学生近2万人。
学生先在东莞理工学院进行为期三年的学习，完成相关语言强化课程和专业基础课程，且考核合格获得国内国民教育系列专科学历后，符合条件者可赴国外合作院校继续学习两年，完成本科及硕士阶段的课程学习，达到毕业要求可分别获得国外院校颁发的学士学位及硕士学位，这些学位均可获得中国留学服务中心认证.
课程设置
第 一年：采用双语教学，全日制学习国际衔接课程，重点提升外语语言应用能力，开设基础英语、雅思培训课等课程，全面提高学生的听、说、读、写能力，同时修读部分基础专业课程.
第二年：依旧双语教学，进一步加强外语的实际应用能力，进行雅思强化训练、雅思模拟考试、综合英语学习等，并且修读部分专业课程和学术能力课程.
第三年：深入学习专业课程，为国外的后续学习做好专业知识的衔接和储备，同时继续强化英语能力，以满足国外院校的入学和学习要求。
合作院校
与英国、美国、澳大利亚等国家的多所知名院校建立了合作关系，如英国的爱丁堡大学、卡迪夫大学，澳大利亚的昆士兰大学、格里菲斯大学，美国的纽约大学、雪城大学等，为学生提供了多元化的留学选择.
专业设置
涵盖商科类、计算机类、教育类、艺术类等多个领域，具体涵盖商务会计、商务与金融服务、国际营销、人力资源管理、工商管理、国际贸易与投资、计算机应用、信息技术、教育学、教育学与幼儿教育、对外英语教学、平面设计、数字媒体与传播等专业.
学历要求
应往届高中毕业生及同等学力者，高二在读生申请时需确保出国时能提供高中毕业证.
成绩要求
高中成绩：高中阶段课程成绩平均不低于80%.
高考成绩：高考成绩达到本省本科线.
英语单科成绩：高考英语单科成绩达到90分以上；或雅思成绩达到4.5分以上；或托福成绩达到50分及以上.
入学考试
需要参加学校组织的入学考试，考试内容涵盖英语笔试和面试，学校将根据成绩择优录取.
其他条件
学生在东莞理工学院完成三年学习后，还需满足以下条件才能进入国外合作院校继续学习：
平均成绩达到70%或以上；
雅思总分6.0分（单项5.5分）或者通过合作院校的内测，如未达到语言直录要求雅思总分6.0分（单项5.5分）或未通过内测，可报读合作院校的课前语言班（费用自理），完成语言班学习并且成绩通过，即可进入合作院校入读本科主课，无需再考雅思.
教学模式与师资力量优良：采用西式高密度小班教学，注重个性化教学和实践性教学相结合，引进国际化考评体系，保障学生熟练掌握外语能力的同时，让学生扎实掌握专业知识。此外，还引进国外优质教育资源，由中外*授课，运用情境模拟、案例分析、任务驱动等教学法，促进知识与技能的有效转化.
多元升学与择校途径畅通：学生国内专业课程可获得多所境外对接院校学分豁免，拥有多种形式的升学途径和多层次的海外高校选择，满足不同学生的留学需求，大大降低了升学门槛.
留学成本经济高效：学生在国内学习期间，相比直接到国外攻读本科及硕士学位，可直接节约留学费用约30-40万，同时省去大量时间成本，降低留学风险。此外，部分院校还为优秀学生提供丰厚的奖学金.
管理服务完善贴心：建立班主任、任课老师、指导老师协同管理机制，记录并指导学生学习情况。同时通过家校制度及时向家长反馈学生在校情况，确保学生学习和生活的安全，锻炼学生自主生活、自我约束、自我发展的能力，提前适应国外独立自主的求学生活。并且在教学过程监控、教学质量评估、学习效果评价等方面进行全方位质量管控，还提供出国留学文书材料准备、签证申请、文化适应、行前准备等环节的贴心指导，以及后续硕、博升学的精准服务.
国际交流与游学活动丰富：境外对接院校教授专家不定期来访，与学生近距离交流，开办各式讲座，让学生全面了解国外大学生活和学习情况。学校还会根据学生需求，组织形式多样的海外游学活动，使学生尽早了解并熟悉国外的生活和学习环境，提升学生海外求学的适应能力.