从家庭的小单元生活到学校的大集体生活，环境的突然改变，使得很多孩子在新学期开始阶段都会出现容易生病的问题。一项有关幼儿园新生状况的专项调查结果显示：近九成的孩子在入园初期都会出现各种不适应的症状，超过一半的孩子在入园后生病几率明显增加，其中，44%的孩子在*学期的生病次数超过3次。而饮食起居习惯改变、接触各种病原体的机会增多等原因，也导致出现交叉感染的机会大概率增加，即便是一些年龄稍大的孩子，患病的风险也在相应增加。
而需要注意的是，新学习的不适应并非只有身体上的，心理上的不适应也不容忽视。疫情期间，长期居家使得众多孩子出现烦躁、紧张、焦虑等一系列心理健康问题，而一系列坠楼等不幸事件的发生，也使得青少儿的心理健康问题被不断放大，引发社会广泛关注。新学期伊始，对暑假精彩生活的回味以及对新学期新生活的恐惧，也导致部分孩子对上学产生抵触情绪，出现发脾气、注意力不集中，甚至厌学等现象，心理问题加剧。
在这样的情况下，帮助孩子克服不良情绪，及时调整心态，以积极阳光的态度更好地迎接新学期，成为当务之急。动因体育基于九年教学沉淀发现，体育运动不仅可以帮助孩子强身健体，更重要的是，能够在运动锻炼的过程中培养自信、坚持、竞争的心理素质，帮助孩子增强抗压能力和意志力，在潜移默化中提高孩子的心理承受能力，从而缓解孩子的负面情绪，诱发孩子积极的思维和情感，全面提升孩子的心理健康。
动因体育，让孩子因运动而强大
在体育教育领域深耕多年，动因体育以"培养孩子受益一生的能力和健康的体魄"为教学理念，希望通过专业的体育培训与教育，让孩子在专业化、多元化、充满趣味的教学环境中，得到身体素质和心理素质的全面提升，让孩子获得健康成长新动能，真正因运动而强大。
基于此，动因体育在教研上不断深耕，并结合当下社会大环境及体育教育趋势，创新教育产品与教学手段，推出了多项教学产品，受到家长和孩子们的广泛青睐。如在疫情期间，动因体育就携手教研团队推出线上运动课程，确保学员们在家也能训练，在提升免疫力的同时，也有效缓解了孩子们焦虑紧张的情绪，并通过亲子互动等方式，有效缓解了青少儿心理健康问题。
之后，动因体育又将旗下课程全面升级为培优课，进一步提升了课堂教学水平与教学体验，为学员们提供了更标准、更专业、更高质量的体育培训服务。而近期，动因体育又继续在深耕教研能力，上线了体能测试主题课、篮球技能测试主题课等课程，同时细分了篮球课程推出了动因"小篮球"、动因少儿外教篮球（IVY KID Basketball）等类目，尽显其教研的精细化和专业化。
而其中，阶段性教学大纲及周期性教学训练则是动因体育的教学特色。基于多年教学经验，动因体育已经形成了"教、学、练、测、评"的全场景教学闭环，在每一个教学单元中都是"训、赛、测"环环相扣，让孩子在张弛有度的训练中保持高度的紧张感，有效疏解孩子的心理压力，帮助孩子提高注意力，培养孩子克服困难的决心和意志力；而通过紧张激烈的比赛，也能在提升孩子体能素质及技战术水平的同时，培养孩子沟通交流、竞争拼搏、团队协作的能力，并在对比赛成功与失败的体验过程中，不断增强抗压能力与心理稳定性，并*自我心理调整。
一直以来，动因体育都专注于青少儿"动作发展＋体能素质＋心理发展＋专项技术"的综合性培养，不仅为孩子们提供专业的体育培训，同时也希望通过体育运动，让每一位孩子的心理建设更加完善，让孩子在养成良好运动习惯的基础上，增强体质、健全人格、锤炼意志，实现身心全方面健康成长。
