有一部分的孩子，本身就特别不愿意学习，加上因为家长的逼迫上了辅导班，使得这些孩子非常厌烦辅导班上的学习，因此就会出现消极懈怠的情况，例如一来上课，就开始睡觉，等辅导的课结束了，醒来起身就走。这些孩子在这样的态度下，在辅导班学习，成绩自然是没有办法提高的，只会出现越补越差的情况。
2.不专心学习
还有一部分的孩子，从内心之中是愿意学习的，但是他们在辅导班的课堂上注意力不够集中，经常容易走神。这些孩子在辅导班听课时，经常处于这样的学习状态下，就算是按部就班地听完了辅导班的课程，最后的成绩肯定也好不到哪里去。
3.学习基础差
孩子学习成绩不好，有很多的原因，并不是所有成绩不好的孩子，都适合去辅导班进行辅导。大部分的家长在给孩子报完辅导班后，辅导班都会先进行试讲，为的就是了解一下班上孩子们的基础。有些孩子在学校的时候，就没有将基础打牢，从而会造成个别知识点理解得不够深入和透彻，而辅导班的教学进度都是相对较快的，这些孩子基础差的孩子，可能上个知识点还没有完全理解呢，就进入到下一个知识点的学习了。而且，这些孩子每次遇到不会的知识时，还不喜欢去问老师，让老师帮助他们解答疑惑，这也就导致了问题积累得越来越多。那么在这种情况之下，即便是辅导班的老师水平再高，也是无济于事的。
4.部分老师教学方式存在问题
有一部分的老师，为了增加额外的收入，也开始办起了辅导班，在这其中有些老师为了让孩子能够上自己的辅导班。在课堂上所讲的知识，都是粗略地讲一遍，却把很多的细节都留在辅导班去讲，有些孩子本来基础就特别差，加上老师在课堂上讲得不够细致，就会使得孩子们的功课落得越来越多。可是，只靠辅导班的课程，根本补不回落下的课程，而有些孩子因为落下的功课太多跟不上，追赶得得很累，加上也没有什么效果，使得他们慢慢开始选择了放弃。那么在这样的情况之下，孩子自然是越补越差的。其实，孩子学习成绩的提高，大多数来自于老师在学校的讲课，而不是去补习班，家长要根据孩子自身的情况，决定孩子是否去补习班，而不是盲目地跟风。如果有些孩子自身的基础太差，应当先提升他们的基础。在他们的基础提升上来后，家长再给他们报辅导班，只有这样孩子才能通过在辅导班的学习中，提升自己的成绩。当然除了这个因素之外，还有一个最为重要的因素就是，孩子是否愿意去辅导班，如果孩子不愿意去辅导班的话，家长就不要强迫孩子去辅导班，毕竟孩子才是去辅导班的人，而不是家长。家长强行逼迫孩子去辅导班，只会让孩子对辅导班的学习失去兴趣，使得学习效率不高，从而导致成绩不升反降。
所以，想要送孩子去补课的家长，还是需要从各个方面去权衡。孩子的任务是学习，在孩子没有学好的时候，要多总结孩子自身的情况。
