1.尾音拖沓
在汉语中，所有的词都是单音节，以辅音开头元音收尾。尾音过重是中国学生在英语口语表达时候的一种很普遍的现象。所谓拖音，就是在词尾的辅音后增加元音。比如以浊辅音结尾的单词，bed/red/big这一类的，学生们特别喜欢把字母d重读，强调这个单词的发音，bed的读音就变成了“拜德”。以清辅音结尾的单词，比如cat，有些学生也很喜欢突出字母t的读音。对于这个问题，练习的时候可以把单词的前面几个字母大写，突出强调读音，比如SPORt(sport)。再就是不断告诉自己做到“有气无声”，多加练习。
5.乱加“儿”化音
建议各位同学在背单词的时候，一定不要只关注单词意思，一定要查查这个单词的读音，力争在第1次接触这个单词的时候就把单词读对，这样印象深刻一些，千万不要犯想当然的错误哦~有“儿”化音就是美音了吗？答案显然是否定的。很多考生，片面地把美式发音理解为不加区分地卷舌发儿化音，比如“because”和“of course”并不一样，后者有“r”可以“儿”化;再比如，famous，这个单词真的是90%的学生都会读错吧，再一次强调，这个单词也不要读出儿化音哦。武汉新思达英语觉得像banana，Christmas，August，idea这些单词都是很典型的例子，单词的拼写中并没有“r”，但是考生却莫名其妙非要读出“r”的音。通常我们所说的儿化音只有在单词中出现字母r时才会有相应的发音出现。
2.双元音不饱满
英语里有8个双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]那么中国学生常犯的错误是什么呢？比如fight和fat的读音没差别，发mountain的[au]音，嘴巴也没有张大。双元音的发音，口腔的形状是会经历变化，一般来说会是牙床从张开到半开，由大到小。如果你发音时候没有这个变化，那么肯定就是有问题的。
3.辅音不准确
首当其冲的是th的发音，凡是遇到th我们都要咬舌头，比如think，both，three，through，month。绝大多数学生在遇到th时，都用/s/或/z/来替代，没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服，但是考官肯定是会听出错误的。还有一组非常常见的错误：/l//n/不分，这个问题一般会出现在南方的同学身上。如果你平时也有这个问题，那么一定要多注意多练习，千万不要小看这个发音问题，考官可不会因为你是南方人就不给你扣分哦。
4.单词重音有误
常犯重音位移错误,最常见的重音错置的单词是interesting，它的重音在最前面，而不是第二音节上。以下举出几个单词，同学们也跟着读一读吧：photograph，photography，celebrity，industry,industrial。有些英文单词的重音会随着词汇而变化，比如research，作为名词时重音在最前面/'riːsɜːtʃ/作为动词时重音在第二个音节/rɪ'sɜːtʃ/，同类型的词汇还有'content n.内容con'tent adj.满意的'object n.物体ob'ject v.反对'record n.录音re'cord v.录音等。在平时的练习中注意以上的五个tips，相信同学们的英语发音会有明显改善。口语发音的纠正除了要意识到问题所在，还要通过多听正确读音来进一步强化，所有听力和口语相辅相成噢，多留意音频中的发音并跟读，纠正小毛病，一定会取得重大进步的。
