任课科目 数学] 同/教学经验 8年 回/成绩/奖项ACHEVENTS/MAS 曾任职知名公立学校，多次获优秀教室称号 教学特色 TEACHING sTLE 其教学经验在实践中得到充分的运用，擅长初中数学教学。在教学中注重培养学生的兴趣，引导学生发掘自学探究精神， 变被动学习为主动学习。 国案例 罗同学入学时数学仅能考80多分通过李老师辅导一个月之后 数学达到了110多分。王同学入学时数学考120多分，为了冲刺中考通过辅导数学考了140多分中考总分687.5
任课科目
数学]
同/教学经验
8年
回/成绩/奖项ACHEVENTS/MAS
曾任职知名公立学校，多次获优秀教室称号
教学特色
TEACHING sTLE
其教学经验在实践中得到充分的运用，擅长初中数学教学。在教学中注重培养学生的兴趣，引导学生发掘自学探究精神，
变被动学习为主动学习。
国案例
罗同学入学时数学仅能考80多分通过李老师辅导一个月之后
数学达到了110多分。王同学入学时数学考120多分，为了冲刺中考通过辅导数学考了140多分中考总分687.5
任课科目 数学] 同/教学经验 8年 回/成绩/奖项ACHEVENTS/MAS 曾任职知名公立学校，多次获优秀教室称号 教学特色 TEACHING sTLE 其教学经验在实践中得到充分的运用，擅长初中数学教学。在教学中注重培养学生的兴趣，引导学生发掘自学探究精神， 变被动学习为主动学习。 国案例 罗同学入学时数学仅能考80多分通过李老师辅导一个月之后 数学达到了110多分。王同学入学时数学考120多分，为了冲刺中考通过辅导数学考了140多分中考总分687.5
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