2017——从栀子花开的季节，到太阳直射南回归线的八个月，很荣幸与品睿共同经历了春夏秋冬的交替。在又一个春暖花开的季节，回顾2017，写下内心独白，以自勉，以勉人。
而立之年进入品睿，再学习备考，注定不是一帆风顺。年长者的勤奋，带给自身一种激励；年轻者的朝气，对自己给予了更大的压力。问问自己，面对诸多难题，能否坚持再学习，获得深造的机会，内心打了一个大大的问号。难题一，学习的精神力量不再强大。这时的学习，并没有不撞南墙不回头的拼劲，也并没有把学习的重要性放到*和生活之上，似乎更多是为*和生活找一点调味剂，目标在哪里，远景在哪里，方法在哪里，并未沉下心来仔细思量。难题二，学习的客观能量不再强大。数理推论、演绎、计算能力不及十年前，英语记忆、读写能力不足十年前，逻辑更是一张不知如何书写的白纸。在层层无法打破的坚冰面前，曾有几次也想到过放弃……
所幸，自己并未后退那一步，最终拔的云开雾散。五月份的*堂课是数学，这一节课*的收获不是熟记了多少公式，也不是复习了多少知识点，而是通过方法和技巧，在脑海里搭起了一个框架——这个框架指导了整个的备考过程，因为它清晰的告诉你最终目标是什么，智慧的策略是什么，可行的方法是什么。数学重技巧，英语重坚持，逻辑重模式，这是我从备考中总结的备考原则。因此学数学，用完了一箱A4纸，并非每张纸都写着运算过程，其中大部分都只是寥寥草草写过几笔，目的只是学习其中的技巧，同类型题目便如此略过；学英语，现在书房还保留着记单词留下的满满一墙壁即时贴，旨在不断重复，加深印象；学逻辑，只能不停的听老师讲课，反复的琢磨例题，慢慢去学其中的模式。难题二就这样迎刃而解。
整个备考的过程，真正的挑战是难题一。如果说难题二的解决得益于课堂的学习和思考，那么难题一的解决则主要归功于辅导老师的监督和提醒以及自己不断的反思。我自己没有做到每堂课全勤，没有做到每次家庭作业都百分百完成，没有做到遵循老师及辅导员的每一次安排；反而，我习惯了逃课，逃作业，逃考试——直到我找不出不上课，不做作业，不考试的合理理由，因为我是成年人，要为自己的选择承担责任。因此我强迫自己参加了第二、三次模考，强迫自己放下手中的事情，投入到最后的冲刺阶段，强迫自己静下心来思考再学习的目的。每一个关键的节点上，辅导员或严厉或温和，都在通过各种方式让我保持动力。因此，在整个备考过程中，不要脱离组织，任何人都并不是一个人在独行。
离开学校即将八年，在与品睿同行的2017中，似乎回到了自己的青涩年华，我相信这不是偶然；坚持加磨砺，在第二年的三月，这便会是另一段青涩年华的开始。我把最美好的祝福送给品睿的每一位老师，也送给品睿的每一位同学，将来的人生希望能与你们有更多交集！
