如果你在听广播的话，为什么非要写下一个完整句子呢？广播的播音通常是一段英语口语，它并不是听写。我想你所说的是你没有抓住单个单词的意思。我的建议是：在听广播时，不要试图抓住个别单词的意思，要集中注意力听完整的句子，尽力抓住全文的意思。也就是说你一定要根据上下文判断新单词的意思。要训练自己为理解文章的意思而听广播，而不是为个别单词而听广播。

这是因为你把精力放在听单词上，而不是理解意思上。不要听单个的单词，然后就试图把它们译成汉语，应该听懂全文的意思。听英语时，要排除汉语干扰。这正是优秀译员所要具备的：他们先要弄懂一段语言的意思，然后把它译成另一种语言，以便听者可以听懂说话的大意。

练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。如果老师在介绍一篇课文时稍加一个短评，并且提出一个问题，学生们就会积极主动地聆听。例如，老师说："今天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事。读完之后，我要问你们这件事是如何发生的。"这会鼓励学生们积极认真地听，以求找到问题的答案。如果老师只是说："请听这个故事"，学生们则没有聆听的重点。他们的双眼可能是睁着的，但头脑确是封闭的。

你应该区别讲求准确性的口头训练与讲求"被理解"的口头交流之间的区别。如果你为交流而说英语，那么你犯的错误大都可以忽视。重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的！）。如果你确实是在交流，那么即使你犯错误也没有关系，只要这些错误不干扰你的交流。你只要纠正在你口头表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了。

多模仿，不管是什么英文都去模仿，比如说英文歌曲，还有英文电视，等等你学他们怎么说话。反复练习，一句话你多说几遍，说到你能顺口溜了*。大胆运用，你见到有人说英语你就上去和他交谈，在中国除了老外之外说英语的都是在学习的吧，正好有个机会，不管是说都不放过。要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。

在智坊的商务英语课上，由在海外多年经验和商务运营背景的老师授课，大量引用自身商务经验中的真实案例为蓝本，实战性更强，避免学员学习到的英语技能和现实商务环境所需的技能相差巨大。学员不仅可以学到实战型的商务英语，也可以和老师一起探讨国际商场上的“生意经”。

在全球经济体系中,英文成为重要的沟通语言,要与世界接轨,流利的口语能力势将成为重要的关键.虽然,有多数国人的英文读写能力相当不错,但口语的表达和理解能力,对於大多数台湾人而言却是一大碍.因此,在这个竞争愈趋激烈的市场上,英语口语能力便成为英语教育中非常重的一环.今日,我们不要只是看重英语的读写技巧,应该意识到提升学生听说能力的重要性。

地球村的世界里,交流是必然的,因此我们必须学好英语这个国际通用的语言,才能让我们走向国际化的世界.并且有专家指出使用二种语言以上的人罹患老年痴呆症的机率明显比一般人来得低,因此学英语是*的选择了.既可降低患病机率,又可具有迈向国际的基本能力,何乐而不为呢？

智坊英文侧重学员英语实际应用能力的全面提升,旨在为学员提供"实用+实惠"的高性价比课程,让学习高端英语不再只是个梦想。

是的。不过，我们真的很庆幸能够与这些优秀的企业和企业家们共同学习进步，我们从他们身上也学到很多宝贵的经验和知识。这里尤其感谢乡村基CSC的CEO李红女士对智坊英文的大力支持和帮助，也希望智坊英文能成为“以*友”的优质平台。