学大的1对1教学到底有哪些优势？_重庆高中辅导机构哪家好

大班教学模式已经日渐成为教培机构的主流趋势，不过，大班教学模式劣势也很明显，就是比较缺少针对性。学习效率低，无法*学生注意力集中等短板。所以，1对1教学模式在发展过程中正在受到更多家长的关注。

学大的1对1教学到底有哪些优势？

自2001年创立以来，学大教育已在全国100多个城市开设了400+所个性化学习中心。作为个性化教育的倡导者，学大教育始终秉承因材施教的教育理念，制定和实施以学生为中心的教学体系及模式，并在其基础上逐步延伸、发展成为了“个性化智能教育”。
所谓的个性化教育究竟有何优势？他们的课程又会有哪些值得关注之处呢？和大班化相比，一对一这种方式到底好在哪里？今天我们就去了解一下学大教育的特色课程。
推荐理由一
岂止是一对一，
学大的个性化辅导是六对一
报过培训班的家长，相信都会比较清楚，教培机构一般分为1对1、3-6人、大班课等多种形式。综合对比下来，有家长会认为1对1教学具有较强的针对性，能够做好学生对于知识的接受度。
但学大的做法更加极致。我们了解到，学大教育的一对一教学，实际上还并不是采用的是纯粹的一对一教学模式，而是采用六对一的个性化辅导模式。
何为“六对一”辅导？跟一对一相比，这种“加强版”的模式在哪些方面有加强？
据了解，所谓的六对一，实际上就是为每位学生配备“六对一”的个性化辅导团队，老师会及时通过综合定位分析，针对每个孩子不同的学习情况和心理状况，制订独特的教学辅导方案和心理辅导策略，尊重每个学生的差异性，为孩子提供适合的一对一个性化教学方案。此外，还在辅导中还会进行全程监督指导，及时反馈，随时修订辅导方案。
可以说，与传统的个性化辅导内容相比较，学大教育的六对一辅导不只是局限于“成绩辅导”，而是能够根据具体情况进行分析，在融入学科知识的同时，再加入心理辅导策略等其他内容，不但学习内容变得丰富多样和更切实际，并且还可以为学生提供到更全面的辅导教育。
推荐理由二
师资培养绝不是简单复制
教研内容也要本地化、个性化
说完了教学模式，师资也是不得不提的一个方面。部分培训机构在老师培养上，考虑到校区的快速扩张，会采用一种类似“流水线”的方式快速完成师培，但是虽然速度快了，但是老师的“个性化”的东西少了，以及对本地化的挖掘也不够深入。
但是，在学大教育，教师团队都会历经“两阶段+三层次+四结合”的培养考核体系，录取率也是相当严格。此外，每位老师在入职之前，也会有针对教师的统一岗前培训，从而进行磨练教学技能，甚至还会定期举办教研活动等活动，帮助教师取长补短。
但是，跟学大的“个性化”辅导一样，在师资培养上，学大除了在意“统一性”，也更在意“个性化”和“本地化”。
这个具体怎么理解呢？就是说，教育本身不是一间“流水工厂”，根据不同的地区、不同层级的学生，就应该用不同的方法去教，这也是“因材施教”为何这么多年一直被奉为圭臬的原因。
既然如此，那么，老师的“个性化”也就变得很重要了。在学大教育，老师们还有一项必须要掌握的技能，就是要大量钻研和熟知“本地化”的教研内容，以便更好地辅导学生，激发学生的学习兴趣，巩固基础，拓宽视野，从而关注学生学习能力。
目前，学大教育在教研战略实施等方面正不断探索多元发展，成都学大教育也有着独特的教学理念及的服务流程。通过对学生的全程个性化服务，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学，同时还会根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性辅导内容。
值得一提的是，在个性化方面，成都学大教育正在将这种“个性化”做到更加极致，这种个性化，*括了各科目的个性化1对1同步辅导，还有面对不同层级的“个性化”，比如面向基础知识薄弱的考生提供的个性化辅导等多项内容。
让教育更加个性化、精细化、本地化，拒绝粗制滥造和简单复制，这大概才是学大的教学管理模式能够赢得了众多家长关注的重要原因。
6月16日，2021年成都中考拉开序幕。
根据今年的日程来看，7月2日将公布中考成绩，7月2日至5日，是考生集中进行网上志愿填报的时间。7月9日至15日，各批次录取*就将依次展开。
对于中考的学生来说，拿到分数后，正是初升高家长们考察学校的关键时间。面对众多的学校，究竟应该如何选？面对娃娃的分数，又如何才能选到最适合孩子就读的高中？
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