每周学习1首英文儿歌
英文的学习强调频率，我们不需要每天做很多，但是要每天坚持学一点。英文的儿歌对孩子的好处很多。在唱歌中学习英文也带给他们极大的欢乐，提高学习的兴趣和专注度。常常是都不知道这句话什么意思，就能够唱出来了，为英文的学习奠定了良好的基础。我们可以每周学习一首，爸爸妈妈把这首儿歌的歌词打印下来，剪贴一些相关的图片，帮助孩子通过这些图片联想到歌词的旋律和内容。
每周2-3本英文分级读物
我们每周会读2-3本的英文小绘本，这一周都会重复读这几本。如果孩子在*阶段听音期的话，这个时候绘本的选择更自由。通常我们只要选择内容丰富，词汇简单，情节有趣，画面丰富的绘本。让孩子在阅读中体会到英语的美感。
当孩子已经可以在你停顿的时候能把下一个单词说出来，能够掌握这本绘本的时候，就可以选择新的，或者难度更高一点的绘本。千万别一下子选择句型复杂，不容易孩子理解的绘本，这样可能会造成孩子学习英语的挫败感。
学习自然拼读
学习自然拼读在选择机构的时候大家还是要小心，现在太多的英语机构打着自然拼读的名号，但自然拼读其实学习英文自主阅读初期的一个学习工具而已。无论是之前还是之后都有很多重要的*要做。
孩子到4岁左右就可以在外面开始系统的学习自然拼读了，但是前提还是孩子已经有了一定的词汇积累，这样学习自然拼读才更容易理解到其中的规律，不然光是用自然拼读能够读出读音，也是不会明白其中的意思的。
将英语融入生活
当孩子已经能听懂一定的英文词汇之后，就需要家长尽量把这些单词放在简短的句子里，和孩子在生活中使用。当坐在车里的时候，以前看到树，会指着说tree,现在能够说I can see a tree,这种表达的趣味性和孩子的成就感都会提升很多。
当然我以前也一直不断提醒自己，在生活中要和孩子多说英文，常常过了1、2天就忘了，坚持不下去了。所以后来我就规定了特定时间说英文，每天睡前一小时说英文，也可以是每天起床到上学的这段时间，全家都需要说英文。这样一来，坚持就容易多了，养成了规律，孩子也没有抗拒感，。这样一天如果能有1个小时是互动的英文环境的话，孩子在这段特定的时间里，也会自然而然的养成用英文思考的习惯。
