毕业于重庆师范大学特殊儿童心理与教育专业，从事儿童康复*5年，曾在儿童医院自闭症康复平台上进修。能熟练使用应用行为分析提高儿童认知和沟通能力以及减少儿童问题行为的发生。控长自闭症儿童及发育迟缓儿童的认知训练、情绪处理、社交沟通引导、思维训练、注意力训练等。获得证书:《教师资格证》、《蒙特梭利教育指导师》等儿童康复领域相关执业证书。
毕业于重庆师范大学特殊儿童心理与教育专业，从事儿童康复*5年，曾在儿童医院自闭症康复平台上进修。能熟练使用应用行为分析提高儿童认知和沟通能力以及减少儿童问题行为的发生。控长自闭症儿童及发育迟缓儿童的认知训练、情绪处理、社交沟通引导、思维训练、注意力训练等。获得证书:《教师资格证》、《蒙特梭利教育指导师》等儿童康复领域相关执业证书。
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