卡罗琳博士是马里兰基督圣公私立学校校长,在教育管理以及早期儿童研究方面有丰富的经验,并且在美国联邦*资助的研究实验室“美国东南区教育愿景计划”(SERVE)中担任研究专家。在杨梅红教材研发基地之一的马里兰基督圣公私立学校,她发起了 “以艺术的形式教授其他学科”的实验,研究如何通过艺术教育充分激发学生的想象力,取得了卓越成果。
卡罗琳博士是马里兰基督圣公私立学校校长,在教育管理以及早期儿童研究方面有丰富的经验,并且在美国联邦*资助的研究实验室“美国东南区教育愿景计划”(SERVE)中担任研究专家。在杨梅红教材研发基地之一的马里兰基督圣公私立学校,她发起了 “以艺术的形式教授其他学科”的实验,研究如何通过艺术教育充分激发学生的想象力,取得了卓越成果。
卡罗琳博士是马里兰基督圣公私立学校校长,在教育管理以及早期儿童研究方面有丰富的经验,并且在美国联邦*资助的研究实验室“美国东南区教育愿景计划”(SERVE)中担任研究专家。在杨梅红教材研发基地之一的马里兰基督圣公私立学校,她发起了 “以艺术的形式教授其他学科”的实验,研究如何通过艺术教育充分激发学生的想象力,取得了卓越成果。
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