以游戏形式体验程序开发乐趣,让学生熟悉基础开发环境,培养持续学习的兴趣。
理解课(52课时)
配合生活中常见科学现象,结合抽象的程序逻辑,帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。
实践课(62课时)
巩固所学知识,通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知,建立学生学以致用的思维和渠道。
测评课(14课时)
通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况,纠差防错,巩固强化基础技能。
创作课(6课时)
以诱导性的教育方式,培养孩子探索、发现、独立思考的能力,充分激发孩子丰富的想象力。
教学形式:6-8人小班教学
课程内容:
编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;
熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具*和基础技能;
熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
掌握软件编程技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;
培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
掌握软件编程技能:循环、链表、函数;
培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。