托福机经是咱们中国学生一直以来追随甚至膜拜的东西，但在口语上，很多学生疑惑于为什么机经已经提前知道，并且准备好了答案为什么分数还是那么低。我们回到*个问题，ETS给出的评分标准并不是看你是否答出了正确答案，相反，口语没有任何“标准”答案，每个人都答案都应该是个性十足而且能充分反映出自己的口语水平的。托福口语平时的练习和长期的语音语调纠正非常重要，所有的积累再加上对题目的准确把握才能答到较高的分数。这和提前知道作文题也不代表在考试时就能写出满分作文是一样的道理。
托福口语3-6综合题目中会出现很多信息点，特别是在4，6题中更多会考验考生们的总结和归纳能力。这需要考生们在做笔记时要有意识并且清楚自己所写的东西，在答题时大胆丢弃无用的细节。其次，平时的句式的积累和练习也非常重要，当时间不够时，我们能把大意以简短的方式总结到位在时间内讲完，这就需要平时的实际使用和练习了。
很多考生都有这个问题，这是咱们中国学生都会经常遇到的情况，其实很多时候是考生本身的英语口语表达方式，句式及习惯的积累限制了我们在答1-2题时的思维展开，造成思路枯竭。其实换位想想，大部分的题当我们转化成我们熟悉的中文时是不是觉得可以说的话顿时多了很多?在1-2题可尽量按照TopicSentence-SupportingSentence-Details/Example的方式一一展开，可大大有助考生答题细节的展开。没有实际经历的问题，我们可从听闻，电影，书籍中借鉴甚至编撰一个故事，偏重于介绍这个故事跟题目之间
EST官方在口语上给出的评分标准是：Holistic。也就是说，口语的答案将会以一个整体的角度对考生们的答题内容进行评价，他不会专门针对某一方向对考生的答案进行过高或者过低的评价甚至扣分。在一个高分甚至满分的答案里，也是可以出现语法，发音，语调等方面的小瑕疵。但这并不代表考生们就可以放任自己在口语上的短板，不去强加练习。因为如果太过明显的短板也会非常尽责地拖下考生答案的整体口语水平。在发音上不会要求考生们练习到Native的水平，但在上尽量靠近标准并且能清晰地让别人听懂的发音就是好的答题标准。
按这美国本科申请录取标准统计表：SAT的重要性排在GPA和中学课程难度后面，是美国本科录取第三重要的参考因素，87.6%的美国学校都将SAT视为重要或非常重要的参考因素。这里的统计是针对全部学生的，如果单换成国内学生的话，SAT的重要程度还要提高。SAT的重要性也分学校。对常春藤，以及美国东部那些年代久远的小型私立大学来讲，这类学校普遍重视个人软实力的学校，SAT的重要性可能要稍低一点；而对于芝加哥大学、麻省理工、加州伯克利或其它一些普遍较重视个人硬性条件的公立大学来讲，SAT的重要性可能会更高。
整体来说，美国本科申请条件基本都是一样的，跟专业没有关系。有关系的也主要是一些音乐、艺术类的专业，会额外要求递交个人作品、或参加试镜等。此外，有些学校的工程专业会对SATⅡ的科目作要求，比如普林斯顿大学。
很可能学校秋季学期已经招满，所以自动将你录到了第二年春季。没有给解释的原因，很可能是你漏掉了诸如“学校默认如果秋季学校已经招满，自动将合格的学生录到第二年春季去”之类的信息。
澳洲、加拿大最易，英国次之，美国最难。因为澳洲绝大部分高校（仅墨尔本大学除外）都认可高考成绩，而且无需ESSAY、无需推荐信，简直就是考个TOEFL递个成绩单就完事了。加拿大同澳洲，几乎都认可高考成绩，甚至部分学校只要一个会考成绩就可以申请，ESSAY和推荐信方面，学校和学校有差别，但大部分都不需要。英国本科需要通过UCAS申请，需要递交1封推荐信和1篇ESSAY，而且大部分英国学校都不认可高考成绩，但不需要考SAT/ACT。美国最为繁杂，标准最多，一般至少是2封推荐信+2篇ESSAY，而且也不认可高考成
综合排名。综合排名不单是一个学校教学质量的体现，也是入学学生质量的体现。教学质量代表着你将获得的教学体验，学生质量则代表你将获得的同伴教育。这两点都是本科阶段最应当注重的。退一步讲，综合排名还在一定程度上代表了这所学校的影响力、校友网络和资源。而且如果回国*的话，国内的HR也只会注重你简历上学校的名气和排名。本科阶段不应该关心学校的专业排名，而应该关心这个学校有没有自己所感兴趣的专业——尤其是对不打算读研的学生来讲。
单纯以USNEWS排名为准；当两所学校排名相近（相差不到10个名次）的时候，再综合考虑其它排名（主要是四种世界大学排名：QS、泰晤士高等教育、上交大和USNEWS自己的世界大学排名）、地理位置、师生比等。关于教学质量的话，我们的学校词条中就有很多的数据，*括小班比例、师生比、四年/六年毕业率等等，两所学校的USNEWS综合排名接近的时候，可以参考这些指标判断。如果你很确定自己想读何专业的话，还可以参考自己那个专业的排名，但需注意的是，USNEWS除了工科和商科，其它专业都是只有研究生排名的。
