即兴口语初级培训课程

导读 即兴口语是一种语言艺术,它的表现形式多样,风格多变,但内核始终如一。其共同特点是人类精神层面的写照,是语言的功力,*括:观察力、理解力、思辨力、感受力、表现力、鉴赏力、调检力、回馈力,它体现的是一种综合素质。它是口才,也是“思”才,它既是“耳”才,也是“眼”才......同样也是人的素养、品格、气质、才情的综合统一的和谐流露。本课程通过48个课时,提升学员言语知觉,培养即兴表达能力,做到人际交往时用语得体,应对裕如。
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口才课程 青少年课程

课程详情

2017-11-06
你是否羡慕哪些不需要准备,张口就来,出口成章的“演讲家”们?
你是否佩服那哪些日常生活中哪些只要抛出一个话题,就能滔滔不绝延展开来的“语言家”们?
你是否想成为,一个口齿伶俐,能言善道,说话给人如沐春风之感的“talk-king”?

来吧,加入我们,参加成都语智教育俱乐部《即兴口语表达》课程,你也能变成“舌灿莲花”的演说家!

TTT培训师专修课程初阶

 课程简介
  即兴口语是一种语言艺术,它的表现形式多样,风格多变,但内核始终如一。其共同特点是人类精神层面的写照,是语言的功力,*括:观察力、理解力、思辨力、感受力、表现力、鉴赏力、调检力、回馈力,它体现的是一种综合素质。它是口才,也是“思”才,它既是“耳”才,也是“眼”才......同样也是人的素养、品格、气质、才情的综合统一的和谐流露。本课程通过48个课时,提升学员言语知觉,培养即兴表达能力,做到人际交往时用语得体,应对裕如。
 课程大纲
  *阶段知而能答言之能顺
  *节强化言语知觉
  第二节快速言语生成
  第三节坦率真诚表达
  第四节“说新闻”训练
  第五节把握言语定势
  第六节“追加”技巧
  第七节动态语境适应
  第八节语流失畅矫治
  第二阶段挥洒自如即兴成篇
  第九节思维模块组接成篇
  第十节悬念切入优化成篇
  第十一节言为心声直表成篇
  第十二节意随情遣融情成篇
  第三阶段准确清晰,入耳动听
  第十三节口齿清晰语请意明
  第十四节把握重音目的明确
  第十五节讲究停顿控制节奏
  第十六节语调体态感同身受
  第四阶段具象可感言之有物
  第十七节口头写生
  第十八节语言深动表达具体
  第十九节举行思维适度延展
  第二十节“梳笔点染”示现描述
  第五阶段应对裕如举重若轻出口成趣妙语连珠
  第二十一节触机即发巧问智答
  第二十二节变通顺承机敏转移
  第二十三节突破惯性语境生智
  第二十四节趣味思维巧用幽默
  第二十五节引而不发酿造幽默
  第二十六节综合训练脱胎换骨
 课程特色
  独创的“1621”授课模式,采用“六步学习法”真正提升学员口语表达能力,让学员在人际交往中面对突发情况都能用语得体,谈笑风生。
 “1621”授课模式:
  10%的讲解示范+60%的练习训练+20%的专业点评+10%的总结提升=培养即兴表达能力,任何状况都能用语得体,应对自如。
 六步学习法
  *步讲解:专业老师先教授即兴表达的知识与相关技巧
  第二步示范:老师亲自示范相关语言表达练习,示范的目的是为了让学员更加清晰的明白;
  第三步训练:课堂上进行相应情景模拟实操训练,通过实操训练提高自信讲话实战经验;
  第四步练习:好的口才一定需要不断的练习,在课后针对课程内容布置相适应的课后练习,督促学员将练习融入生活之中,提高口才能力。
  第五步点评:对每一位学员的实操、练习进行点评,提出优缺点,并给出相应的解决方法,确保学员进步;
  第六步总结:针对学员课堂表现做出全面总结,给予后续学习方向,*学习持久有效性。
 课程收益
  帮助学员提高即兴表达能力,做到知而能答,言之有顺;
  提高学员日常表达时说话的条理性、可听性
  面对需要当众演讲的突发场景能够做到用语得体,应对自如。
 针对人群
  不能脱稿演讲的演讲者。
  说话没有条理性,可听性不高的人。
  希望提高即兴表达能力的人。
  以及:
  需要面试即兴演讲,竞聘演讲;经常要开会发言,汇报*,酒桌上应酬的人。
  *括:公务员、海关、银行、国有大型企业等行业的高端人士各级领导、管理者、培训师、团队领袖、主持人、演说家、老师、讲师、导师、教授及在各种场合下要发表讲话的人。
 授课老师
  老师是课程质量的*,成都好口才汇聚口才培训界*。所有老师均拥有5年以上教龄,教学经验丰富,专业知识过硬,用心做教育。广受学员好评。

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