现在企业中很多领导者总是感叹员工不好管理，殊不知，领导者的行为风格，也影响着员工。领导者风格好坏，也间接影响了企业绩效的好坏。
领导力培训课程使中、高层管理人员：明确自身的责任和角色类型，了解改变心态和思维习惯的重要性；认识树立全局观念、组建团队的重要意义，并掌握相关的团队管理技巧；深入剖析自身，准确对待他人，促进相互协调，领导力培训增强团队精神和团队凝聚力；重视每位下属的心理活动，探索激励下属的技能；改善倾听与叙述方式，促进有效沟通；掌握时间主动权，优化领导方式，恰当有效地授权、提高整体*效率。
有句话说的好，叫“知人者智。自知者明”。很多人把曾国藩的成就归功于他的“识人”，并且还专门出了本识人的书《冰鉴》。但是很多人不清楚，曾国藩之所以能在特定的时期内“成功”，更多的是因为他懂得“自知”。
在情商领导力系列课程中我把领导者行为风格，分为六种类型。
*种：强力型。
强力型的领导很明显的行为风格，就是做事情很少去讲理由。
他们认为，员工去按照领导的意愿*，是理所应当的，不需要讲理由。只需要布置*任务就可以。但是员工不是机器，他们是会思考的个体，一旦他们总是在没有理由的情况下，去做事情，久而久之，他们就会厌烦*。在这种领导风格*下的员工，很多时候会说自己就和个机器人一样。只是一个*的机器。
这种行为风格如果持续使用，会形成一种非常负面的*氛围，企业绩效更无从谈起。
第二种：权威型。
群众相信权威，员工也是一样。权威型的领导风格，不是简单的安排任务，而是用技巧，让每件*看起来都是很有意义。而且，权威型的领导相信，企业一定是实现员工的梦想，进而实现企业发展规划。从更加务实的角度去思考。员工更愿意实现自己的梦想，而不是盲目的跟随企业，去实现企业目标。
这种行为风格是比较值得提倡的，因为人更多是为实现自己梦想而活，把企业员工理想与企业终极目标捆绑起来，让员工不断实现个人理想，从而更好实现企业规划，是非常明智的做法。
第三种：关系型。
顾名思义，这种领导非常注重关系，是员工眼中的老好人。这种行为风格的领导非常喜欢“奖励”。为了不破坏员工心目中“老好人”的形象，为了保持自己在所有员工心目中的“光辉形象”。只懂得奖，不懂得罚。
这种行为风格如果单独使用，弊大于利。在企业中领导者不要苛求做“老好人”。做的好，肯定奖。做的差，必须罚。赏罚分明，才能打造一个懂得进取，积极向上的团队。
第四种：民主型。
民主型的领导是企业当中的另外一种“老好人”。优点是能听从群众的建议，在做决策之前考虑会比较全面。缺点是民主型的风格，如果单独用就出现一个弊端，就是事前事后都民主。决策前广泛征求意见，决策后，行动力不强，执行魄力不够。*进度难以令人满意。
民主型的领导，在决策前充分考虑各层级利益，懂得聆听“群众声音”，在决策之后，一定是懂得。因为事前民主，事后**，才是企业*效率正规高效的前提。
第五种：示范型。
现在绝大多数中小企业领导者都是示范型的行为风格。典型的表现：下属*完成不及时，或者结果不令人满意。这种领导马上“推开”下属，亲自上阵，基本上老总干了经理的活，经理干了员工的活，员工则干了老板的活，每天没事干，工资照拿。
示范型的领导是**累的领导，也是**难树立权威的领导。懂得放手，舍得授权，是示范型领导必须履行的*准则。否则**后的结果，就是员工觉得老板累是活该，而且狠点的还会加上句“就喜欢累，累死活该”
第六种：教练型。
教练型的领导是**聪明的领导。他们非常愿意做员工的教练。因为企业的竞争不是领导者个人的竞争，是团队与团队的竞争。团队的竞争就要看团队的综合实力，而不是看老板的个人能力。教练型领导不断锻炼下属，让他们能够复制自己的能力，同时懂得以身作则的学习，进而带动企业学习。
俗话说，学习力就是竞争力，教练型的领导深知学习力的重要，不断自我学习，并且督促员工学习，当企业员工的整体能力提升了，企业的竞争力就提升了。以上是情商领导力系列课程中总结的领导者六种行为类型。我们可以自我审视下，我们是哪种类型。做一个“知人、自知”的高情商领导。
