课程详情
2024-06-27
成都培飞思维馆，儿童逻辑能力训练课程，实行小班化教学，让每个孩子在课堂中都能充分地参与及表达，让孩子成为学习的中心，进行主动学习；让每个孩子都受到老师及时的关注及引导，让孩子在掌握学习内容的基础上也能在自己的轨道上个性地发展。
1.反应慢：头脑反映迟钝，不能完整表达自己的全部意思。
2.不敢表达：在交流中，不能很快明白对方的意思，也不懂得察言观色。
3.理解力差：分析问题时容易片面，不善于多角度、多方位地予以分析。
4.判断力差：不能正确判断，缺乏果敢的性格，人比较内向。
5.粗心大意：做事情错误率很高，没有清晰的逻辑思维，判断连连失误。
6.学习能力差：思维不清晰，学习效率低，数学成绩差回避一切动脑问题。
1.培养批判性思维：通过引导孩子对信息的分析和评估，帮助他们更好地理解问题，提出合理的解决方案。这*括质疑现象、进行推理等训练。
2.培养有序思维：让孩子*按照一定的逻辑顺序来思考和解决问题，如有序思维、分步思维等。
3.增强问题解决能力：培养孩子从小事做起，*分析问题、制定解决方案并实施。通过这样的训练，孩子可以逐渐提高自己的问题解决能力。
4.创新思维：逻辑思维与创造力并不矛盾，相反，它们可以相辅相成。通过逻辑思维训练，帮助孩子找到创新的解决方案，鼓励他们尝试新颖的想法。
分类与归纳：引导孩子对日常物品进行简单的分类，如按颜色、形状或功能分类玩具。
观察与比较：通过观察两个或多个物体，让孩子指出它们之间的相同点和不同点。
数与量：通过数数游戏，如数玩具或食物的数量，让孩子理解数的概念和数量关系。
排序与序列：让孩子根据某种规律（如大小、颜色等）对一组物品进行排序。
空间认知：通过搭建积木、拼图等活动，培养孩子的空间想象力和立体感。
方向感：教授孩子基本的方向词（如上下、左右、前后），并在游戏中进行实践。
简单加减：通过日常生活中的场景（如购物、分食物等），让孩子理解加法和减法的概念。
逻辑推理：通过谜语、脑筋急转弯等游戏，培养孩子的逻辑推理能力。
数学游戏：如数独、找规律等，通过游戏形式提高孩子的数学思维和逻辑能力。
小组讨论：组织孩子进行小组讨论，让他们*在团队中表达自己的想法，并倾听他人的意见。
1.根据不同年龄段研发的三个系列学生练习册，主题鲜明，目标明确，贴近儿童日常生活。
2.内容科学，体系完整，与教具配套使用，有助于儿童逻辑思维推理能力，判断能力和创意思考力的发展。
3.通过官方专利教具和教材及丰富的辅助教具让孩子充分操作。
4.课堂引入角色扮演，绘本游戏及团队游戏。
1、信息消化能力强，能更多更丰富地收集和储存信息，比如听课效率会高，不用再花太多时间复习。
2、认识事物更客观，更全面，多角度考虑问题，思考不容易出现漏洞。
3、处理问题灵活，方法多样，不死板，不容易钻进死胡同；遇到问题不会慌张，会在更短的时间内想出解决方法。比如在数学课上，老师出了一道题，有的人草稿纸上列了一大堆，到最后自己都被冗余的解题步骤弄懵了。可是逻辑思维强的人可以很快发现规律，非常清晰地就能解出答案。
