什么是中外合作办学
（1）办学主体是具有法人资格的国内教育机构和外国教育机构；
（2）办学方式必须是合作办学，既不是合资办学，也不允许外国教育机构、其他组织或者个人单独办学；
（3）招生对象是国内公民，而不是主要招收外国或者香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的学生；
（4）教育教学的地点主要在国内境内；
（5）办学机构和项目都应当依法取得行政许可证。
按照办学主体划分，中外合作办学分为两类。
一是中外合作办学机构，如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学等。
二是中外合作办学项目，如厦门大学与爱尔兰都柏林商学院中外合作办学项目、上海交通大学与美国密西根大学共同建设的工学院——上海交通大学密西根学院等。
中外合作办学模式主要有以下三类，具体模式可上学校官网获取更多信息。
“2+2”模式：即在国内学两年，国外学两年。学生在国内须完成国外大学一、二年级的大部分课程，*括一些专业课程，其余课程在国外大学完成；
“3+1”模式：即在国内学三年，国外学一年。学生在国内须完成国外大学前三年的大部分课程，最后一年到国外大学完成部分专业课程；
“4+0”模式：即完全不出国的“本土留学”。所有本科课程全部在国内学习，由外国合作院校提供教材和部分师资，按照外国院校的本科计划授课。
*种情况：由国内高校颁发本科毕业证书和学士学位证书，国外高校颁发学位证书，没有毕业证书。这种情况是比较常见的，如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学等中外合作大学，以及东北财经大学与英国萨里大学合办的旅游管理和工商管理专业，北京林业大学和美国密西根州立大学合办的草坪管理专业等。
第二种情况：由开办此项目的国内高校颁发文凭，国外高校颁发相关结业证书或写实性证书，如上海理工大学与美国北达科他大学合作举办的工商管理教育项目。
第三种情况：由开办此项目的国内高校颁发本科毕业证书和学士学位证书，国外高校不颁发任何证书，如齐齐哈尔大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立大学合作举办的工商管理专业本科教育项目。
有较强的英语能力
因为绝大多数合作办学专业课程都配备了许多外籍教师和国外原版课程，大学的课程难度和深度也远远超过高中阶段，如果孩子的英语能力一般，或者真的不喜欢学习外语，那么他读合作办学是非常痛苦的，甚至有时候连正常毕业都有困难，白白浪费了钞票。
较强的自控力和学习能力
其实很多合作办学的课业压力要比普通专业更重，因为入学后要加强语言方面的学习，以备将来适应全英或全外语的外教授课，所以如果孩子没有很强的自学能力和自控力，或者对这门外语没有兴趣，那就不要轻易的选择合作办学。
家庭经济条件殷实
一般的中外合作办学学费低则几万元，高的能达到20多万甚至40万，虽然西交利物浦大学，宁波诺丁汉大学这些学校也有丰厚的奖学金，但是也要把4年学费和生活费用考虑进去，如果是以后考虑出国的，这笔费用会更高。
