于1905年在贝拿勒斯召开的印度国大党的第21次会议上，玛尔威亚公开宣告他要在瓦拉纳西建立一所大学的想法。在他的请求下，撒特•贝巴•阿特儿•辛格•基马斯推阿那（旁遮普人）于1914年为贝拿勒斯印度教大学的建立奠定了基础。玛尔威亚继续发展他对于这所大学的愿景，并邀请其他印度国家主义者和教育家加入。他于1911年公布了他的计划。他争论的焦点，在于与欧洲国家相比，印度普遍的贫穷落后和收入日益微薄。他的计划呼吁这所即将建立的大学除了对印度的宗教和文化的研究外，还需要集中在对科学技术的研究上。
“仅仅当科学为那些陷入贫困中的印度群体所引用，他们才能够早一点脱离贫困。要想*程度的利用科学，只有当印度人可以在他们自己的国家获得科学知识时才是可能的。
在玛尔威亚的计划中，他也评估了是否寻求*对这所大学的认可，或是在没有*管制的情况下独立运行。出于各种各样的理由，他最终决定让大学获得*的认可。玛尔威亚也考虑了教学语言问题，考虑到英语在当时的盛行情形，最终决定在起初阶段用英语作为教学语言，后面逐渐增加印地语及其他印度语言作为教学语言。对于玛尔威亚的愿景，其*的与众不同之处在于对于寄宿制大学的偏爱。同时期的所有其他印度大学，比如孟买大学、加尔各答大学、马德拉斯大学等等，仅仅是一个接纳附属学院的大学，他们只是扮演着给他们的附属学院学生指导考试和办法学位而已的角色。
大概在相同时期，阿尼•贝森特也正在着力扩展她的中央印地学校，准备在此基础上建立一所大学。中央印地学校在1989年建立于瓦拉纳西的卡马恰地区，在这所学校背后的愿景是，应当有一个建立在印度教哲学基础上的学习型研究机构。玛尔威亚过去就支持着贝森特的事业，在1903年，他筹集了250000卢比捐赠给贝森特用来建造学校的公寓。在1907年，本森特着力申请建立一所大学的皇家宪章，但并未获得英国*的回应。
接近着玛尔威亚计划的出版，本森特去与玛尔威亚见了面，于1911年他们同意联合他们的力量在瓦拉纳西建立一所大学。
玛尔威亚不久就搁置了他的法律业务，全身心投入到发展这所大学和他的独立运动中去了。在1911年11月22日，为了获得支持筹到基金来建立大学，他注册了印度教大学协会。接下来的4年，玛尔威亚专注于汇集支持力量和筹集基金的事务上，并获得了卡西•那瑞希•普让布•那让颜•辛格和达办噶王室的让米希尔•辛格•巴哈多王公的先期支持。
在1915年10月，在玛尔威亚的印度国大党盟友支持下，贝拿勒斯印度教大学法案在皇室立法委员会获得通过。在1915年11月，贝森特、巴格万和其他中央印地大学受托人同意*的条件：“中央印地大学成为新建立大学的一部分”
贝拿勒斯印度教大学最终于1916年得以建立，成为印度*所通过私人个体的努力而建立的大学。哈丁格爵士，也即后来的在维森特•盘卡密区域印度总督为大学的主校区的建设奠定了基础。为了促进大学的扩展，玛尔威亚邀请著名的演讲者，诸如马哈特马•甘地、枷格迪希先生、让曼教授、普让弗雷博士、萨曼教授、帕崔克先生等。而在1916年2月5-6日，贝森特做了现在被称之为《大学扩展演讲》的演讲报告。马哈特马•甘地在贝拿勒斯印度教大学所做的，是他在印度首次公开的演讲。
委任桑德尔•拉赫先生为大学的首任副校长，就在同一月在原来的中央印地学校开始了大学课堂。而在瓦拉纳西城市郊区附近在由卡西•那瑞希捐赠的1300亩土地上正在修建大学校区。
与玛尔威亚1911年计划一致，贝拿勒斯印度教大学建立的*个学院是贝拿勒斯工程学院。迈索尔的科瑞希纳•拉詹•瓦迪亚四世，是大学的*任校长，1919年1月17日主持了贝拿勒斯工程学院的建造启动仪式，并主持了大学的*次召集会。
贝拿勒斯印度教大学的校歌是Kulgeet，由夏安提•斯沃若普•巴提内格尔博士作曲。
贝拿勒斯印度教大学座落在印度圣城瓦拉纳西南部边郊，紧邻恒河。主校区域面积达到
1300亩，于1916年建立在卡西•那瑞希捐赠的土地上。校区的布局近似半圆形，交错的道路以圆形或弧形分布在校园里。建立在20世纪前半叶的建筑物是印度—哥特式风格的上乘之作。
主校区为12000名学生提供了60个寄宿制公寓。针对于大部分全职教职员工，学校也在主校区提供教职工公寓。
萨亚吉•饶•给可鄂得图书馆是主校区的最主要图书馆，2011年统计数据显示，馆内藏书达到130万册。吧若顿的萨亚吉•饶•给可鄂得三世王公出资于1941年兴建落成。除了这个主图书馆，校区里还有3个机构图书馆、8个教职员工图书馆和多于25个系图书馆对学生和教职员工开放。
校区内的桑德拉医院是学校医学院的教学医院。在建立之初的1926年只有仅仅96个床位，现在已经增加到了900多个床位，而且是当地区*的三级转诊医院。
校区内最醒目的地标性建筑物非坐落在校区中心位置的“维希瓦纳西庙”莫属。于1931年开始兴建这个高达77米的7个寺庙群复杂综合体建筑物，用了整整30年时间方得以竣工。
巴让第•卡拉•巴瓦恩是兴建于1921年1月的一个艺术和文物博物馆。诺贝尔文学奖获得者罗宾德拉纳特•泰戈尔是她的首任*，其侄子阿宾德拉纳特•泰戈尔作为副*。在让衣•可瑞希纳达撒的努力下，博物馆得以扩展并获得了广泛的知名度。该博物馆尤其以印度绘画作品而出名，而且也*括考古艺术作品、丝织品和服饰、印度集邮、文学和档案材料等。
南校区 南校区占地面积达2700亩（11平方公里），位于距离主校区西南60公里的莫泽普地区的巴卡恰。她是于1979年由巴让第•曼德尔信托永久地租借给贝拿勒斯印度教大学的。 世界知名的农业科学中学位于南校区，该中心致力于对农业技术及威迪亚•润集地区的森林和生物多样性的研究。在南校区，除了行政办公室外，还有演讲大厅、图书馆、学生和教职工公寓。
植物学系、动物学系、物理学系、地质学系和化学系在印度国内获得“*的前沿研究中心”称号。地理物理学系获得了国家的专门援助项目拨款。科学学院经常通过大学研讨会、讲习班等学术活动，让她一直活跃在印度科学学术领域。学院配备了先进又精密的实验室设备，教职员工与海内外知名的研究机构保持着紧密联系。学院的很多教师接受了殊荣称誉，比如史瓦如朴•巴提内格尔奖、贾瓦哈拉尔•尼赫鲁奖学金、FICCI奖等等。最近，学院为了开展跨学科研究教学而专门成立了她自己的高等研究中心。学院的训练实训场地也已经开工了。
印度理工学院—瓦拉纳西是由贝拿勒斯印度教大学主办下的工程学研究机构。她有13个学系和三个跨学科学院，主要提供工业应用方面的科技教育。建立于1919年的贝拿勒斯印度教大学工程学院，是印度最老的工程学研究机构。现在的这个印度理工学院（瓦拉纳西）是由三个贝拿勒斯印度教大学的学院合并而成的，并于2011年印度国会通过法案组建了IIT（BHU）。
农业科学研究院
农业科学研究院是印度最老的农业科学研究机构之一，她承载着教学与研究的双重角色，隶属于印度农业研究委员会。
医学科学院
医学科学院是一个寄宿制的合作教育医学研究机构。学生通过在全印度举行的贝拿勒斯印度教大学医学入学考试，而获得注册进入相关学习项目的名额。除了提供医学学士项目外，也提供专业化教育和内外科医学博士研究项目。她也提供针对护理、印度传统医学、牙科和健康统计等项目的研究生项目。贝拿勒斯印度教大学医学院是全印度*的医学院之一，培养出了全国*的医学从业者。医学科学院有三个学院，分别是医学院、印度传统医学院和牙医科学院。
环境与可持续发展研究院
环境和可持续发展研究院旨在发展和创新有益于可持续发展的科学知识和方式。这个研究院是于第•陂•辛格作为贝拿勒斯印度教大学副校长期间创建的。
阿瑞亚•玛黑拉研究生学院
维森特•堪亚•马哈维迪亚拉学院
维森塔妇女学院
这些学院都是贝拿勒斯印度教大学的附属学院，分布在瓦拉纳西的不同区域。