长春新通教育_Fei.liu

  成功案例：

  1、因材施教，问题孩子也能有一番成就陈同学，宁波市某高二学生，由于在校成绩不是很理想，同时，也有不少的是不良行为，学生本人和家长对于以后国内升大学都不抱有什么希望，更别是好的大学。当初来咨询的时候，学生顶着一头金灿灿的头发和一脸疲惫的状态来咨询，家长是抱有先英语培训看看的想法，再做决定是不是适合出国。看着学生的这种状态，我觉得可以先从心理方面探究下去，家长称，孩子本来不是这种样子的。其实往另一个层面上讲，国内的高中教育，并不是适合所有的孩子。为什么国外很多地方，学校规模并没有很大，但是学校的种类却很多呢？是因为每一所学生的教育方针和理念不同，如果我能把各式各类的学生分别安排在适合他们的学校里，他是不是就可以成长得更快呢？所以，要让学生好好学习，必须先给他构画将来的基本蓝图，这样再从好好学习英语的角度上，慢慢去改进他的学习方法。学生的成绩，为什么不理想，其实我认为很大部分是因为学习方法没有或者是不合适，所以学习的兴趣就缺失了。针对他这种情况，我起初先挑选出适合的英语单项课程，并安排了几个在性格上可以与学生互补的老师，先从培养兴趣开始逐步提高学习难度。经过三个半月的学习，学生成绩提高得非常快，整个精神面貌都不同了，从不爱与人交流，到后来可以和各个层面不同的孩子一起沟通、学习，回到家会主动拿出英语书背课文，是他妈妈一直以来所看到。现在孩子在新加坡成绩不错，在那里读书非常自觉。妈妈说，留学是一条改变他的人生之路。

  2、托福考不过，是因为我的学习能力差吗？毛同学，宁波某高校大三学生，六级在大二已过。是打算去美国读研究生的学生，先前已考过二次托福，都在60几分，成绩不理想，后来前来咨询的时候，我已和她的留学顾问交流到，雅思6.5分的也是可以的。于是在与她交流的时候，我觉得从考试的形式，托福并不是很适合她，就建议去考雅思，由于大三课业压力大，我建议就读双休的雅思课程，经过8周雅思的适应，在第十周去考的时候，直接通过6.5分，并且每个单项不低于6分，于是，该生顺利申请到她心仪的美国大学。雅思和托福其实都是检测学生使用英语的能力，但是两个考试的方向和技巧练习不同，所以，我们可以从不同的层面去衡量她是否适合在短时间内取得比较好的成绩。

  *感言：

  在每一个人所肩负的责任中，我们的学习阶段是很宝贵的，而中西文化的教育是差异也是很大的，如果有机会，我会带给您在教育形式上的迥异和多样性，也许你会发现，你的学术之路出现了奇迹。