我们都知道现在的课外班是十分普遍的，但是对于课外班的选择家长们还需多多考虑，以班级的形式来进行的辅导并不能完全掌握每个孩子的特性，小学课外一对一辅导让孩子用自己的方式掌握知识。
以孩子能接受的方式去教导孩子的观点越来越受重视了，许多教育者都遵循着这一观念去教授孩子，并在实际的教学中根据孩子的具体变化来改变自己的教学方式以及教学内容，这样孩子就能较为主动的进入学习中去，并积极的学习，小学课外一对一辅导在教导孩子的时候也极为重视孩子的接受能力，在制定课程的时候以孩子的具体学习状态作为依据，让孩子在个性化教学中积极的学习。
学习不是用来折磨孩子的，而是帮助孩子良性成长的一种方式，所以教学也不能让孩子觉得厌烦，小学课外一对一辅导教师将孩子所学的内容以孩子乐于接受的方式传授给孩子，但因每个孩子都是不同的，他们的接受能力和理解能力都存在着差异，所以辅导教师就会对这些孩子采用不同的教学方式，以孩子的兴趣来引导学习，或是将知识以孩子感兴趣的方式教授给孩子，充分调动他们的学习积极性。
给孩子制定条条框框去让孩子遵守，无异于一个模具批量生产的机器人，孩子的精神状态毫不鲜活，让孩子最终对学习产生厌烦情绪，一对一的辅导教师会根据孩子的具体学习情况来制定孩子自己的课程方式，让孩子上课的时候就像是在做一场游戏，从头到尾都是轻松而愉悦的，这样孩子不仅接受的快，而且更愿意融入进行，那么孩子的学习就会主动起来了。
