1高含金量
网络教育和成考还有自考获得的学历都是成人教育学历。在线教育是一种成人继续教育，得到国家的认可，可以在学信网上找到。能够提供在线教育的学校都是全国985重点大学和211重点大学。
2开放教学
这是网络教育最基本的特征。传统的学校教育是封闭的，表现为学校教育资源封闭，教育门槛过高，接受教育的人总是社会中的少数精英。在线教育是针对大众的。对学习者来说，教育门槛降低，接受教育的机会大大增加，教育信息资源得到共享。
3强扩展性
传统的学校教育把来自各个方向的学生聚集在一个特定的校园里。在某些制度安排下，教育*者为他们开展教育活动。这是一种教育形式，在这种形式中，教育资源和功能缩小，集中使用。网络教育恰恰相反。它向各个方向的学习者传递教育信息，并利用各种媒体技术向外界传递教育信息。事实上，它将教育资源和教育功能传播到外部。网络教育通过这种传播将其教育功能扩展到整个社会。这一延伸符合现代教育中终身学习的概念。
4灵活学习
网络教育在课程设置、学生身份管理、教育管理等方面比传统的学校教育更加灵活多样，完全适应成人学习者的特点。在线远程教育对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏很快，尤其是忙碌的*人员，很难挤出大量时间来进一步学习。然而，互联网的开放性决定了网络上的信息资源可以随时共享，从而打破了传统教育对学习时间的严格要求，要求学者根据自己的需要自主安排学习时间。
5师资力量雄厚
在线教育对办学条件没有限制。传统教育的质量和数量在很大程度上受到办学条件的限制，而网络教育则不同。屏幕课程不再限制学生人数。教师的数量也空前增长。不同学校的老师可以联合授课。教科书以多媒体的形式出现，如图片、声音和视频，这可以大大提高学生的学习兴趣。
6资源优势
网络教育可以*限度地利用资源。网络教育不再受校园的限制，使得各种教育资源通过网络跨越空间距离的限制，成为一种可以辐射到更广领域的开放教育。学校可以充分发挥学科优势和教育资源优势，通过互联网向各个方向传播*的教师和教学成果。
