学音乐是每个家长都希望孩子涉及的艺术领域，毕竟多一项技能总是好的，但是作为专业来说家长最担心的就是*问题了，人才那么多，你怎么才能突出自己展现自己呢，接下来本文给大家介绍一下音乐艺术留学回来可以从事哪些方面的**。
音乐制作、电子音乐等相关专业
音乐教育：
学校教育；自由职业教育；网络教育；培训机构教育。这几种发展前景各有千秋，但职业技能需求各不同。
唱片业声音后期：
如录音师、混音师、母带师等等。
实用类声音后期：（任何需要声音的项目，如电影、电视、广告、游戏、舞台剧等。）
*大致分为：音频编辑、拟音师、混音师（区别于唱片业的混音师）、音效设计师。当然，在这一类的后期*中，根据各行业的需求不同，所要了解的专业技能也有所区别。比如，电影混音师需要了解5.1环绕声的环境和音效设计理念方法与混音技巧，而游戏音效设计师，需要了解游戏声音引擎的运用和脚本等等。
唱片业音乐制作：
作词、作曲、编曲、乐手等，发展前景跟职业技能水平、出身和师承、行业人脉关系、审美和知名度有关。
实用类音乐制作：
比如MIDI录入员，负责将作曲者的谱子进行MIDI的输入。
现场台前演员等：
例如歌手、乐手、DJ、舞者等。
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声乐专业
教育/培训/院校：
可在学校从事教学研究*，也可进入音乐理论研究院。
影视/媒体/艺术/文化传播：
电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作*；出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面*；音乐节目主持人、导演。
企事业单位：
宣传部、教育局、文化厅、文体局、各级*部门、广播电视局、部队文工团、剧院歌舞团、文化娱乐传媒公司。
创业：
个人音乐*室、乐队、独立唱片公司、影音广告公司、职业歌手、唱作人、歌唱家、演员等。
新兴趋势：
音乐理疗、声学工程师等。
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流行演唱
所有认可文学学士学位的公务员岗位：
宣传部、教育局（厅）、文化（厅）部门、公安部门、文体局、各级*部门。
企事业单位：
歌舞表演团体、合唱团、专业文艺团体、文化娱乐传播公司、演艺经纪公司、广播电视局、地方文体局、部队文工团、医院（音乐治疗）。
教育/培训/院校：
学校教师、音乐理论研究员、文化宫，青少年宫教师、专职音乐教师（理论、声乐、钢琴等）、民族音乐研究等。
根据上文我们可得知原来学习音乐艺术*机会这么多，把这些给你家长看让他们放下心来，大胆的去学习吧。
